< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់

ល្បែងផ្ទាត់គម្របដប

ទាញយក

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

15-30 នាទី

មិនកំណត់ចំនួន

៤ឆ្នាំ លើស

ខ្មៅដៃ, ខ្មៅដៃពណ៌, គម្របដប, បន្ទាត់, ផ្សេងៗ

អង្គការរុឺម៉កកង់បីសម្រាប់កុមារ

សកម្មភាព ៖ ល្បែងផ្ទាត់គម្របដប

ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ និងសាច់ដុំភ្នែក

បុរេគណិត ៖ បិរមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖
៖ រូបរាងនិងលំហ៖ បញ្ញតិ្តនៃរូបរាងនិងលំហ៖
៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖

គោលបំណង

ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។

បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួននិងយល់ន័យពីលេខ១ដល់៣០ ឬលើសពីនេះ…។
៖ ប្រាប់បានពីទីតាំងវត្ថុមួយធៀបនឹងវត្ថុមួយផ្សេងទៀតដោយប្រើពាក្យ ខាងឆ្វេង ខាងស្ដាំ ខាងក្នុង ខាងក្រៅ ខាងមុខ ខាងក្រោយ ជាដើម…។
៖ ប្រាប់បានពីការរៀបវត្ថុតាមលំដាប់លំដោយក្រុម ប្រភេទ ទំហំនិងពណ៌។

កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម និងខ្ពស់

រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី

ឧបករណ៍ ៖ ល្បែងត្រូវត្រៀមសម្ភារដូចជា៖ ក្រដាសធំមួយ បន្ទាត់ ដីខ្មៅពណ៌ ដែកឈាន ដីខ្មៅ និងគម្របដបមួយចំនួន…។

ការរៀបចំ ៖ ត្រៀមសម្ភារដែលត្រូវធ្វើរួចរាល់ឱ្យបានគ្រប់ សម្រាប់កុមារលេងល្បែងមួយនេះផងដែរ។

សេចក្ដីណែនាំ ៖

ល្បែងមួយដែលប្រើចលនាម្រាមដៃក្នុងការលេងមានប្រយោជន៍ណាស់សម្រាប់កុមារគ្រប់គ្នា។
ប្រាប់កុមារទាំងអស់ក្នុងថ្នាក់ថា យើងនឹងលេងល្បែងសកម្មភាពមួយដែលប្រើម្រាមដៃក្នុងការលេងវា
ល្បែងនេះអាចលេងបានដោយមានការប្រកួតគ្នា១ដង២នាក់
គ្រូត្រូវបែងចែកកុមារជាក្រុមពីរនាក់ក្នុងមួយក្រុម ជាដៃគូប្រកួតប្រជែងគ្នាផងដែរ។
គ្រូប្រាប់ឬបង្ហាញកុមាររបៀបធ្វើសម្ភារសម្រាប់លេងល្បែងនេះ ឬគ្រូធ្វើខ្លួនឯងក៏បានដែរ

ដំបូង យកក្រដាសធំទំហំណាក៏បាន ឱ្យតែមានទំហំធំល្អ ប្រើដែកឈានគូររង្វង់ជាជាន់ៗបែបនេះ

បន្ទាប់មក ផាត់ពណ៌រង្វង់ដែលបានគូរមុនហ្នឹងឱ្យបានស្អាត ទៅតាមពណ៌ដែលអ្នកនិងកុមារចូលចិត្ត

គូរបន្ទាត់ពីរសងខាងសម្រាប់ធ្វើជាទីរបស់ក្រុមនីមួយៗ (សម្រាប់ដាក់គម្របដប ដើម្បីផ្ទាត់វាចូលទៅក្នុងរង្វង់ដែលបានធ្វើរួច)

របៀបលេង៖

កុមារ២នាក់ឡើងមកលេងជាមួយគ្នា នៅម្នាក់ម្ខាង
ចែកគម្របដបឱ្យ៣ឬ៤សម្រាប់១នាក់ (យើងអាចលេងដោយប្រើគម្របដបច្រើនជាងហ្នឹងក៏បានដែរ

តែលើក្រដាសត្រូវគូររង្វង់ច្រើនដែរ)
កុមារទាំងពីរត្រូវព្យាយាមផ្ទាត់គម្របដបចូលក្នុងរង្វង់នីមួយៗឱ្យបានមុនគេ នឹងក្លាយជាអ្នកដែលពូកែជាងគេតែម្ដង

លេងបែបនេះរហូតអស់កុមារក្នុងថ្នាក់ជាការស្រេច។

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងដេរសម្លៀកបំពាក់ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ ប្រតិបត្តិដោយសុវត្តិភាព៖ ការយល់ដឹងពីការប្រតិបត្តិខ្លួន ដើម្បីសម្រាប់សុវត្ថិភាព បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ, ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ សិក្សាសង្គម ៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីវត្ថុដែលបណ្ដាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដូចជា៖ ភ្លើងអគ្គីសនី ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត ថ្នាំពេទ្យ ស្លាកសញ្ញាមីន ស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ វត្ថុមុតស្រួច ទឹកពាង និងទឹកស្រះ។ បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ សិក្សាសង្គម ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបបត់ រោយ ដេរ […]

ល្បែងដឹកអីវ៉ាន់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បុរេគណិត, វិទ្យាសាស្រ្ត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងដឹកអីវ៉ាន់ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ ប្រតិបត្តិដោយសុវត្តិភាព៖ ការយល់ដឹងពីការប្រតិបត្តិខ្លួន ដើម្បីសម្រាប់សុវត្ថិភាព៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីវត្ថុដែលបណ្ដាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដូចជា៖ ភ្លើងអគ្គីសនី ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត ថ្នាំពេទ្យ ស្លាកសញ្ញាមីន ស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ វត្ថុមុតស្រួច ទឹកពាង និងទឹកស្រះ។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ដុំឈើ ឬ ដុំថ្ម […]

រមៀលចុះរមៀលឡើង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, សិក្សាសង្គម

ល្បែងត្រាប់តាមកាយវិការ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, សិក្សាសង្គម

ល្បែងពស់ព្រួយចិត្ត

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ សត្វ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បុរេគណិត, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែងស្វែងរករាងធរណីមាត្រ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បុរេគណិត

ល្បែងបង្កើតចង្វាក់ភ្លេងជាមួយកូនកាស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង វង់ភ្លេងក្មេងៗតាមភូមិ

កម្មវិធីសិក្សា ការយល់ដឹងពីភាសាដទៃ, ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, ភាសាខ្មែរ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបង្កើតចង្វាក់ភ្លេងតាមកូនកាស ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូចនិងសាច់ដុំធំ សិក្សាសង្គម ៖ ចម្រៀង និងតន្ដ្រី៖ ចំណេះដឹងបច្ចេកទេស ចលនា ការច្នៃប្រឌិតនិងបទពិសោធន៍ផ្នែកតន្រ្តី ភាសាខ្មែរ ៖ ការស្គាល់តួអក្សរ៖ ការយល់ដឹងអំពីភាពខុសគ្នានៃសូរសំឡេង គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបដើរ រត់ វារ លូន លោត ចុះនិងឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ ប្រមៀល បង្វិលខ្លួន រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅ និងចម្ងាយដែលបានកំណត់។ សិក្សាសង្គម ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីការទះដៃបន្ទរ ឬគោះសម្ភារនានា តាមចង្វាក់ភ្លេង។ បំណិនសម្បទា៖ ទះដៃបន្ទរ គោះសម្ភារនានាតាមចង្វាក់ភ្លេង។ ភាសាខ្មែរ ៖ […]

ល្បែងចងចាំឬល្បែងចាប់គូរ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ដោះស្រាយបញ្ហា, បញ្ញត្តិសេដ្ឋកិច្ច, បុរេគណិត

ទាញយក

ល្បែងតើមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់លើកោះ?

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងចលនាដើរនឹងដៃ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងរត់តាមគូទខ្យង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងលោតរង្វង់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងដើរឬរត់ជាមួយកង់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងសែងបាល់ដាក់ចូលកន្ត្រក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងលោត

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា បំណិនចលករធំ

ល្បែងគូរលើខ្នងទស្សន៍ទាយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា គូរ និងសរសេរតួអក្សរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ពាក្យ, ព្យញ្ជនៈ, ភាសាខ្មែរ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងគូរលើខ្នងទស្សន៍ទាយ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលករតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ ម្រាមដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក ។ ៖ បំណិនចលករធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង ដើម្បីសម្របសម្រួលទៅនឹងរាងកាយបានរឹងមាំល្អ បុរេគណិត ៖ បញ្ញត្តិនៃរូបរាង លំហ និងទំហំ ៖ ការស្គាល់ រូបរាង ទម្រង់ធរណីមាត្រ (រង្វង់ ការ៉េ ត្រីកោណ) ឬទំហំ (តូច-ធំ)។ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែល មានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ភាសាខ្មែរ ៖ ទំនាក់ទំនងដោយប្រើកាយវិការនិងនិមិត្តសញ្ញា៖ ការប្រើប្រាស់ការប៉ះពាល់ កាយវិការជាសញ្ញាដើម្បីបញ្ជូនព័ត៌មាន។ […]

ល្បែងគាបប៉ោងប៉ោងដាក់ក្នុងកន្ត្រក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងគាបប៉ោងប៉ោងដាក់ក្នុងកន្រ្តក ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលករធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ។ ៖ បំណិនចលករតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ និងសាច់ដុំភ្នែក។ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ។ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែល មានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ គោលបំណង៖ ចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើចលនាដៃនិងដងខ្លួនក្នុងការគាប ដាក់ ឬទប់ប៉ោងប៉ោងតាមការណែនាំ ។ បំណិនសម្បទា៖ – ការប្រើប្រាស់ចលនាសាច់ដុំតូចនិងធំ ក្នុងការទប់ លោត និងសម្របសម្រួល […]

ល្បែងចលនាដើរក្រោមខ្សែ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងដើរក្រោមខ្សែ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូចនិងធំ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ៖ ការស្វែងយល់និងការសង្កេត៖ បុរេគណិត ៖ រង្វាស់រង្វាល់៖ បញ្ញាតិ្តស្ដីពីរង្វាស់រង្វាល់៖ ៖ រូបរាងនិងលំហ៖ បញ្ញតិ្តនិងរូបរាងនិងលំហ៖ គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីវិធីសាស្ត្រដើរ រត់ វារលូន លោត ចុះឡើង បោះ តោងឡើង គប់ ប្រមៀល បង្វិលខ្លួន រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅនិងចម្ងាយដែលបានកំណត់។ ៖ បំណិនសម្បទា៖ ដើរទប់ខ្លួនឱ្យមានលំនឹងលើគំនូសខ្សែ ឬកាន់វត្ថុនានានៅនឹងដៃ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ស្វែងយល់ និងសង្កេតមើលកម្ពស់ខ្សែ ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរចលនារាងកាយឱ្យស្របតាមស្ថានភាពជាក់ស្តែង។ បុរេគណិត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីបញ្ញត្តិ «ខ្ពស់» និង «ទាប»។ ប្រាប់បានពីទីតាំង «ខាងលើ» និង «ខាងក្រោម»។ […]

សកម្មភាព ៖ ល្បែងរំកិលគូទ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំធំ និងការទប់លំនឹង។ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ៖ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែលមានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ធ្វើចលនារំកិលគូទទៅមុខ ទៅក្រោយ និងរក្សាលំនឹងរាងកាយបានរឹងមាំល្អ។ បុរេគណិត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីលំដាប់លេខ (អ្នកមកដល់ទី១ ទី២ ទី៣) និងរាប់ចំនួនមិត្តភក្តិក្នុងក្រុម (១ ដល់ ៥)។ ៖ បំណិនសម្បទា៖ប្រៀបធៀបប្រវែងចម្ងាយ (ជិត-ឆ្ងាយ) និងចំនួនអ្នកលេងក្នុងក្រុម។ សិក្សាសង្គម ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបលេង និងវិធានការសុវត្ថិភាពក្នុងពេលលេងជាក្រុម។ ៖ ចរិយាសម្បទា៖ បង្ហាញនូវស្មារតី ការចែករំលែក និងការយោគយល់គ្នាក្នុងពេលលេងល្បែងជាមួយមិត្តភក្ភិ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ […]

ល្បែងបើកកាតសំរាម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, កិច្ចតែងការ

សៀវភៅ រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនក្នុងសង្គម, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បរិស្ថាន, បរិស្ថាន, បុរេគណិត, ពាក្យ, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, វេយ្យាករណ៍, សិក្សាសង្គម, អនាម័យ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបើកកាតសំរាម ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យាករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីកន្លែងទុកដាក់សំរាមទៅតាមការកំណត់។ សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ ភាសាខ្មែរ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីពាក្យ ឃ្លា ឬល្បះ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមស្ថានភាព មនុស្សធំដែលមានចំនួនពី៥ទៅ៦ព្យាង្គឬលើសពីនេះ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល […]

ល្បែងស្វែងរកប្រភេទសំរាមក្នុងធុងតែមួយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្វែងរកប្រភេទសំរាមក្នុងធុងតែមួយ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កម៖សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ៖បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យាករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹងនិងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមក្នុងធុងសំរាម។សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ ភាសាខ្មែរ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីពាក្យ ឃ្លា ឬល្បះ ឱ្យបានត្រឹមត្រូវទៅតាមស្ថានភាព មនុស្សធំដែលមានចំនួនពី៥ទៅ៦ព្យាង្គឬលើសពីនេះ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យមនិងខ្ពស់ រយៈពេល […]

ការប្រើចង្កឹះ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ល្បែងបែងចែកប្រភេទសំរាម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បរិមាណ និងចំនួន, បរិស្ថាន, បរិស្ថាន, បុរេគណិត, ពាក្យ, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, វេយ្យាករណ៍, សិក្សាសង្គម, អនាម័យ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបែងចែកប្រភេទសំរាម ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំការរីកចម្រើនរាងកាយនិងចលនា៖ ការបង្កើនកម្លាំងនិងការប្រឈមទប់ទល់នឹងឧបសក្ភពេលធ្វើសកម្មភាពផ្សេងៗ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កមសិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីរបៀបវិធីដើរ រត់ លូន វារ លោត ចុះនិងឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ ប្រមៀល រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅនិងចម្ងាយដែលបានកំណត់។ វិជ្ជាសម្បទា ៖អនុវត្តសកម្មភាពមួយឱ្យបានទន់ភ្លន់រហ័សរហួននិងរឹងមាំដោយការចាប់ផ្ដើមចេញពីចលនាមូលដ្ខានងាយៗទៅលំបាក ចំនួនពីរឡើងទៅក្នុងនោះមានការដើរ រត់ លោតឬលើសពីនោះ តាមរយៈចលនាចរន្ត ហាត់ប្រាណតាមរឿងនិទាន បទចម្រៀង បទភ្លេង និងល្បែងចលនា។ ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមនៅក្នុងធុងសំរាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។ បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ […]

ល្បែងរត់ទៅរកធុងសំរាម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង ខ្ញុំមិនមែនគ្រាន់តែជាសំរាមនោះទេ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បរិមាណ និងចំនួន, បរិស្ថាន, បរិស្ថាន, បុរេគណិត, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម, អនាម័យ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងសំរាមរត់រកធុង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើតកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំវិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនអនាម័យ៖ ទម្លាប់រស់នៅមានអនាម័យក្នុងគ្រួសារនិងសង្កមសិក្សាសង្កម ៖ បំណិនក្នុងសង្គម៖ ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិនិងវិធីការពារ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់នឹងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ថា្នក់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ភាសាខ្មែរ ៖ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យករណ៍៖ ការយល់ពីវាក្យស័ព្ទ ឃ្លា និងល្បះ៖ គោលបំណងចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់ពីរបៀបវិធីដើរ រត់ លូន វារ លោត ចុះនិងឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ ប្រមៀល រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅនិងចម្ងាយដែលបានកំណត់។វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ចោលសំរាមនៅក្នុងធុងសំរាមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ សិក្សាសង្កម ៖ បំណិនសម្បទា៖ ជួយសម្អាតបរិស្ថាន ដូចជាការបោសសំរាម និងមិនបន្ទោរបង់ផ្ដេសផ្ដាសជាដើម។បុរេគណិត ៖ បំណិនសម្បទា៖ រាប់ចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី១ដល់៣០ឬលើសពីនេះ។ បំណិនសម្បទា៖ រៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ […]

កាត់និងបិទរូបភាពតាមលំដាប់សកម្មភាព

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

ប្រធានបទតាមខែ គ្រួសារ និងខ្ញុំ

កម្មវិធីសិក្សា ការសន្ទនា, បុរេគណិត, ភាសាខ្មែរ, លំដាប់លំដោយ, សកម្មភាពកសាង, សកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែងតំរៀបធុងសំរាមតាមពណ៌

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, កិច្ចតែងការ

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ប្រតិបត្តិដោយសុវត្ថិភាព, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សង្កេត-observing, សត្វ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងសម្គាល់សត្វពស់ដែលមានពិស ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត៖ ប្រតិបត្តិនិងសុវត្តិភាព៖ ការយល់ដឹងពីការប្រតិបតិ្តខ្លួនដើម្បីសុវត្តិភាព៖/ ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ៖ ការស្វែងយល់ការសង្កេត៖ សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ គោលបំណង (ចិត្តចលភាព)៖ បំណិនបម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ (វិទ្យាសាស្រ្ត)៖វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីឈ្មោះ វត្ថុឬសត្វដែលបណ្ដាលឱ្យមានគ្រោះថ្នាក់ដូចជា ភ្លើងអគ្គិសនី ថ្នាំសម្លាប់សត្វល្អិត ថ្នាំពេទ្យ ស្លាកសញ្ញាមីន សញ្ញាចរាចរណ៍ វត្ថុមុតស្រួច ទឹកពាង និងទឹកស្រះជាដើម។ បំណិតសម្បទា៖ ប្រៀបធៀបនិងរៀបរាប់ឈ្មោះសត្វ ចរឹកលក្ខណៈ លក្ខខណ្ឌរស់នៅ វដ្តនៃសត្វ ការប្រៀបធៀបសត្វនិងផលប្រយោជន៍។(សិក្សាសង្គម)៖វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបបត់ រោយ ដេរ ល្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់ ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ។ ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួននិងប្រុសប្រយ័ត្នក្នុងការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់និងផាត់ពណ៌ផ្សេងៗ។ កម្រិតសិក្សា ៖ទាប មធ្យមនិង ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ […]

ប្រធានបទតាមខែ អារហារ

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងកាត់និងរាប់ចំនួនចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលករតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក ការរីកចម្រើនរាងកាយនិងចលនា៖ ការរីកចម្រើនកម្លាំងនិងការប្រឈមនិងទប់ទល់ឧបសក្គពេលធ្វើសកម្មភាពផ្សេងៗ៖ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ ចរិយាសម្បទា៖ មានអំណត់ តស៊ូព្យាយាម និងសប្បាយរីករាយក្នុងពេលដែលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំ និងជោគជ័យ។ បំណិនសម្បទា៖ អនុវត្តសកម្មភាពមួយដែលមានភាពទន់ភ្លន់ រហ័សរហួន និងរឹងមាំការចាប់ផ្ដើមចេញពីចលនាមូលដ្ឋានងាយៗទៅលំបាក ចំនួនពីរឡើងទៅ ក្នុងនោះមានការដើរ រត់ លោត ឬលើសពីនេះ តាមរយៈ ចលនាចរន្ត ហាត់ប្រាណតាមបទចម្រៀង តាមរឿងនិទាន បទភ្លេងនិងល្បែងនានា។ គោលបំណង៖ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ ចរិយាសម្បទា៖ មានអំណត់ ការតស៊ូព្យាយាម និងសប្បាយចិត្តក្នុងការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ និងជោគជ័យ។ បុរេគណិត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយឬលើសពីនេះ។ ចរិយាសម្បទា៖ ឈ្លាសវៃ រហ័សរហួនក្នុងការគិតលេខ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ដីឥដ្ឋដែលមានពណ៌ កាំបិតជ័រ […]

ល្បែងប៉េងប៉ោងឆក់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, កិច្ចតែងការ

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ពិសោធន៍, វិទ្យាសាស្រ្ត, សង្កេត-observing

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងប៉េងប៉ោងឆក់ ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃនិងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។វិទ្យាសាស្ត្ត ៖ ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ៖ ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត៖ គោលចំណង៖ ចិត្តចលភាព ៖ កំណត់គោលដៅនៃចលនាដៃដោយទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយនិងលេងល្បែងមួយបានរឹងមាំល្អ។វិទ្យាសាស្ត្ត ៖ បំណិនសម្បទា៖ ពិសោធន៍និងស្វែងយល់ដោយប្រើប្រាស់សម្ភារផ្សេងក្នុងការលេងដូចជា អណ្ដែត ជ្រាបទឹក និងមិនជ្រាបទឹក វត្ថុរលាយនិងមិនរលាយ ការលាយពណ៌ បណ្ដុះគ្រាប់ធញ្ញជាតិជាដើម។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សម្ភារដែលត្រូវត្រៀមមានដូចជា៖ ប៉េងប៉ោងមួយឬលើសពីមួយ ក្រដាសជូតមាត់ ប្រភេទអ្វីក៏បានដែរ កាន់តែស្ដើងនិងទន់កាន់តែល្អ កន្ត្រៃជាដើម…។ ការរៀបចំ ៖ អាចធ្វើសម្ភារទាំងនេះឱ្យរួចរាល់ក៏បានឬចាំឱ្យកុមារអ្នកធ្វើក៏បានដែរ សំខាន់ត្រូវត្រៀមឱ្យបានរួចរាល់និងគ្រប់ទាំងអស់ផង។សេចក្ដីណែនាំ៖ *បញ្ជាក់៖ កន្លែងនេះគួរចងចាំថា ប៉ោងប៉ោងនឹងមិនឆក់បានល្អទេ ប្រសិនបើត្រដុសវាច្រើនដងពេក និងកន្លែងដដែលនេះ ហើយពេលខ្លះវាក៏រើសប្រភេទសក់របស់មនុស្សដែរ។ សក់មនុស្សខ្លះមិនអាចធ្វើឱ្យប៉ោងប៉ោងនោះឆក់បានទេ តែត្រូវរ៉ូតវាពីរឬបីដងដែរ ឱ្យបានអស់ចិត្តសម្រាប់កុមារដែលមិនបានធ្វើឱ្យវាឆក់បាន។

ល្បែងហេតុអ្វីបានជាយើងលង់ទឹក?

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ពិសោធន៍, រាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងហេតុអ្វីបានជាយើងលង់ទឹក?ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ៖ ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត៖ សិក្សាសង្គម ៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតជារូបភាព គោលបំណង៖ ចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា ៖ ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយឬលេងល្បែងមួយ។ ចរិយាសម្បទា ៖ មានអំណត់ ការតស៊ូនិងសប្បាយរីករាយក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងអ្វីមួយបានរឹងមាំល្អនិងជោគជ័យ។វិទ្យាសាស្រ្ត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍និងស្វែងយល់បរិស្ថាន។ បំណិនសម្បទា៖ ពិសោធន៍និងស្វែងយល់ដោយប្រើប្រាស់សម្ភារផ្សេងៗក្នុងការលេងដូចជា៖ ការលិច អណ្ដែត ជ្រាបទឹក មិនជ្រាបទឹក វត្ថុរលាយ និងមិនរលាយ ការលាយពណ៌ បណ្ដុះគ្រាប់ធញ្ញជាតិនិងខ្យល់ជាដើម។ សិក្សាសង្គម ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ បត់ក្រដាសបានជារូបភាពផ្សេងៗ៖ យន្តហោះ ទុក អាវ ភ្នែក… ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួន និងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់ និងផាត់ពណ៌។ កម្រិតសិក្សា ៖ទាប មធ្យមនិង ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ […]

ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, កិច្ចតែងការ

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, និមិត្តសញ្ញា, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, ភាសាខ្មែរ, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងផ្គុំស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលវាងសាច់ដុំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក៖ បុរេគណិត៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញ៖ សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ គោលបំណង(ចិត្តចលភាព)៖ បំណិនបម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ (បុរេគណិត)៖វិជ្ជាសម្បទា៖ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយឬលើសពីនេះ។ ចរិយាសម្បទា៖ ឈ្លាសវៃ រហ័សរហួនក្នុងការគិតលេខ។ (សិក្សាសង្គម)៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់ ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ។ ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួននិងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់និងផាត់ពណ៌ផ្សេងៗ។ កម្រិតសិក្សា ៖ទាប មធ្យមនិងខ្ពស់។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសស្លាកសញ្ញាដែលមានស្លាកសញ្ញាចរាចរណ៍ ស្លាកសញ្ញាប្រាប់ដំណឹងទាំងអស់ ស្លាកសញ្ញាងាយៗសម្រាប់កុមារ និងដែលកុមារងាយនឹងបានជួបនិងឃើញតាមផ្លូវសាធារណៈជាក់ស្ដែង។ កន្រ្តៃសម្រាប់កាត់ក្រដាសស្លាកសញ្ញាផងដែរ (គ្រូជាអ្នកកាត់ឱ្យកុមារឱ្យរួចរាល់មុនពេលចាប់ផ្ដើមលេងវា សម្រាប់ការកាត់ក្រដាសរូបស្លាកសញ្ញានេះ។ ការរៀបចំ ៖ ត្រូវរៀបចំសម្ភារដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពទាំងនេះឲ្យបានគ្រប់គ្រាន់ […]

ល្បែងផ្លុំពណ៌ជាភ្លើង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង អត្ថប្រយោជន៍និងគ្រោះថ្នាក់

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ពណ៍, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងផ្លុំពណ៌ជាភ្លើង ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលករតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃនិងសាចដុំភ្នែក៖ ការរីកចម្រើនរាងកាយនិងចលនា៖ ការរីកចម្រើនកម្លាំងនិងការប្រឈមនិងទប់ទល់ឧបសគ្គពេលធ្វើសកម្មភាពផ្សេងៗ៖សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតជារូបភាព៖បុរេគណិត៖ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ៖ គោលបំណង៖ ចិត្តចលភាព៖ ចរិយាសម្បទា៖ មានអំណត់តស៊ូព្យាយាមនិងសប្បាយរីករាយក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែងបានរឹងមាំនិងជោគជ័យ។ បំណិនសម្បទា៖ អនុវត្តសកម្មភាពមួយដែលមានភាពទន់ភ្លន់ រហ័សរហួន និងរឹងមាំការចាប់ផ្ដើមចេញពីចលនាមូលដ្ឋានងាយៗទៅលំបាក ចំនួនពីរឡើងទៅ ក្នុងនោះមានការដើរ រត់ លោត ឬលើសពីនេះ តាមរយៈ ចលនាចរន្ត ហាត់ប្រាណតាមបទចម្រៀង តាមរឿងនិទាន បទភ្លេងនិងល្បែងនានា។ សិក្សាសង្គម៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ បត់ក្រដាសបានជារូបភាពផ្សេងៗ៖ យន្តហោះ ទុក អាវ ភ្នែក… ចរិយាសម្បទា៖ រហ័សរហួន និងប្រុងប្រយ័ត្នក្នុងការការចាប់កាន់ បត់ សូន គូស ហែក កាត់ និងផាត់ពណ៌។ បុរេគណិត៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីការរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំនិងពណ៌ បំណិនសម្បទា៖រៀបរាងធរណីមាត្រឬវត្ថុឱ្យត្រូវតាមចង្វាក់ដដែលៗ ដែលមានរាងឬពណ៌ឬទំហំ។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ […]

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងកេវជើងគ្នា

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងសណ្តូកជើងទាញដៃ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

អង្គុយពីរ៉ាមីតបញ្ច្រាស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងគងបាតដៃ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ

ល្បែងឆ័ត្រយ៉ោងប៉ោងប៉ោង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងឆ័ត្រយោងប៉ោងប៉ោង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលករធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ។ ៖ បំណិនចលករតូច៖ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ និងសាច់ដុំភ្នែក)។ បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ។ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែល មានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើចលនាដៃ និងដងខ្លួនក្នុងការលើក បោះ ឬទប់ឆ័ត្រយោងប៉ោងប៉ោងតាមការណែនាំ ។ បំណិនសម្បទា៖ – ប្រើប្រាស់ចលករតូច និងចលករធំ ក្នុងការទប់ លោត […]

ល្បែងឈរជើងមួយរុញគ្នា

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ខ្ញុំក្លាយជាដុំថ្ម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, សិក្សាសង្គម

អង្គុយស៊ូម៉ូ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត

ទាញយក

ល្បែងតំណភ្ជាប់ កម្មវិធីសិក្សា៖ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ បុរេគណិត ៖ ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ មានសន្លឹកល្បែងតំណភ្ជាប់ពណ៌សសម្រាប់ផាត់ពណ៌តាមតម្រូវការ ពណ៌លឿង និងពណ៌ខៀវសម្រាប់ធ្វើជាគ្រាប់តម្រៀបលើក្តារល្បែង (បោះពុម្ពជាA4) សន្លឹកក្តារល្បែងតំណភ្ជាប់បន្ទះA3។គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ សេក្ដីណែនាំ‌ ៖ ១. បែងចែកក្មេងៗជាក្រុមក្នុងមួយក្រុមមានសមាជិកចាប់ពី ពីរនាក់ឡើងទៅ។ ២. សួរទៅក្មេងៗថា៖ តើកូនៗស្គាល់ទេដូចម្តេចដែលហៅថាតំណភ្ជាប់? គឺតំណភ្ជាប់គ្នាពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀតបន្តគ្នា។ តំណភ្ជាប់មាន តំណខ្សែគូសភ្ជាប់ពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀត។ ៣. ចែកសន្លឹកក្តារល្បែងតំណភ្ជាប់បន្ទះA3មួយក្រុមមួយសន្លឹក កាតសម្រាប់សម្គាល់សមាជិកក្រុមមួយពណ៌ម្នាក់។(ម្នាក់កាតពណ៌លឿង ម្នាក់ទៀតកាតពណ៌ខៀវ អ្នកអាចផាត់ពណ៌តាមចំណង់ចំណូលចិត្តក៏បាន) ៤. ក្មេងៗត្រូវប៉ាវដើម្បីរកអ្នកឈ្នះដាក់គ្រាប់ពណ៌មុនគេ។ ៥. ប្រសិនក្មេងណាម្នាក់ដាក់កាតពណ៌ដែលខ្លួនមានបន្តជាតំណភ្ជាប់គ្នាបានគ្រប់ ៥គ្រាប់នឹងឈ្នះ ទោះបីជាជួរខ្វែង ជួរដេក ឬឈរក៏ដោយ។ បំរែបំរួល ៖១. រៀបចំតែសន្លឹកក្តារល្បែងតំណភ្ជាប់បន្ទះA4ឱ្យបានស្អាតហើយប្រើប៊ិកហ្វឺតលេងដោយគ្រាន់តែឱ្យសមាជិកម្នាក់គូរជាសញ្ញារង្វង់មូល ម្នាក់ទៀតគូរជាសញ្ញាខ្វែង អ្នកណាគូសបាន ៤គ្រាប់មុនជាអ្នកឈ្នះ។

ល្បែងបោះកងក្រដាស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ដោះស្រាយបញ្ហា, ទំហំ, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត, ពណ៍

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបោះកងក្រដាស ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលករតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ ម្រាមដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក ។ ៖ បំណិនចលករធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង ដើម្បីសម្របសម្រួលទៅនឹងរាងកាយបានរឹងមាំល្អ បុរេគណិត ៖ បញ្ញត្តិនៃរូបរាង លំហនិងទំហំ ៖ ការស្គាល់ រូបរាង ទម្រង់ធរណីមាត្រ (រង្វង់ ការេ ត្រីកោណ) ឬទំហំ (តូច-ធំ)។ ៖ ចំនួននិងលេខ ៖ ការរាប់ចំនួននិងប្រៀបធៀបចំនួន (ច្រើនជាង តិចជាង ឬស្មើគ្នា)។ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែល មានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា។ ភាសាខ្មែរ […]

ល្បែងវដ្តនៃទឹកភ្លៀង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, បំណិនពិចារណា, វិទ្យាសាស្រ្ត, សង្កេត-observing

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងវដ្តនៃទឹកភ្លៀង ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ វិទ្យាសាស្ត្រការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត)បំណិនពិចារណា (ការយល់ដឹងអំពីហេតុ និងផល) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។លក្ខណៈរបស់អាកាសធាតុ ស្ថានភាពវត្ថុអ្វីមួយ។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី រយៈពេល ៖៣០នាទីឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកសិច្ចការ (B3-PW-4_ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចទឹកភ្លៀង) និងខ្មៅដៃពណ៌ ការរៀបចំ ៖ បោះពុម្ភ ឬព្រីនសន្លឹកកិច្ចការ ។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងរបស់សម័យមុននិងសម័យថ្មី

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ សាលារៀន និងខ្ញុំ

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា កាយវិការ, ទំនាក់ទំនង, បុរេគណិត, ពាក្យ, ពេលវេលា, ភាសាខ្មែរ, លំដាប់លំដោយ, វេយ្យាករណ៍

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងសម័យមុននិងសម័យថ្មី បុរេគណិតបំណិនពិចារណាក្នុងសង្គម(ភាពខុសគ្នារវាងព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងអតីតកាលបច្ចុប្បន្ន និងអណាគ ដោយផ្អែកលើពេលវេលា)។ ភាសាខ្មែរការប្រើពាក្យតាមវេយ្យាករណ៍(ការយល់ពីវាក្យសព្ទ័ ឃ្លា និងល្បះ) ប្រើពាក្យសំដីកាយវិការ និងនិមិត្តសញ្ញាដើម្បីទំនាក់ទំនង (និមិត្តសញ្ញាតំណាងឱ្យសត្វ និងវត្ថុនានា)។ គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ប្រាប់ពីពេលដែលកន្លងហួស កំពុងកើត និងមិនទាន់មកដល់។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានពាក្យដែលទាក់ទងនឹងសម្ភារប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃ និងសកម្មភាពចាំបាច់មួយចំនួន។ប្រាប់បានពីឈ្មោះសត្វ ឬ វត្ថុនានាដែលធ្លាប់ស្គាល់ចំនួន៥ លើសក៏បាន។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ២០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កាតរូបភាពវត្ថុ (សខ្មៅ, ពណ៌) ដែលគូរសកម្មភាព របៀបរបរស់នៅ ទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណី សម័យមុន និងសម័យថ្មី ឬអាចប្រើពាក្យសម័យបុរាណ និងសម័យទំនើបក៏បាន។(ឧទាហរណ៍ ចង្គៀងជាមួយ អំពូល, រទេះ ដើរ ជិះឡានសេះជាមួយ មួយឡាន, ទូរស័ព្ទលើតុជាមួយ ទូរស័ព្ទដៃ……)។ លោកគ្រូ អ្នកគ្រូអាចយករបស់ពិតដែលមានមកបង្ហាញឱ្យកុមារឃើញផ្ទាល់ក៏បានដែរ។ការរៀបចំ ៖ បង្ហាញកាតរូបភាពវត្ថុ សកម្មភាព របៀបរបរស់នៅ ទំនៀមទម្លាប់ ប្រពៃណីសម័យមុន និងសម័យថ្មី […]

តម្រៀបកែវជ័រជាក្រុម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, រង្វាស់រង្វាល់, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែង៖ តម្រៀបកែវជ័រជាក្រុម កម្មវិធីសិក្សា៖ ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ បុរេគណិត៖ រង្វាស់រង្វាល់៖ បញ្ញត្តិស្ដីពីរង្វាស់រង្វាល់៖ រយៈពេល៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍៖ កែវជ័រដែកលមានសភាពរឹងបន្តិច រឹងខ្លាំងកាន់តែល្អ ខ្សែអ្វីក៏បានដែរ ដែលមានទំហំតូចល្មម និងកៅស៊ូកង និងអ្វីក៏បានដែរឱ្យតែមានសភាពយឺតៗ។ គោលបំណង៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម)៖ ប្រាប់បានពីការបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់… និងបង្កើតរួបភាពផ្សេងៗ។ (បុរេគណិត): ប្រាប់បានពីបញ្ញតិ្តខ្ពស់ និងទាប វែងនិងខ្លី ធ្ងន់និងស្រាល ច្រើននិងតិច មាននិងមិនមាន ពេញនិងកន្លះ…។ ត្រៀម៖ ធ្វើសម្ភារ១ឬ២ឈុតសម្រាប់បង្ហាញកុមារមុនពេលដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពមួយនេះ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ១. ប្រាប់ក្មេងថាថ្ងៃនេះពួកគេនឹងលេងល្បែងសកម្មភាពមួយដែលមានចំណងជើងថា ល្បែង […]

ល្បែងដូមីណូចំនួន

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, លេខតាង

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងដូមីណូចំនួន ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំដៃ និងសាច់ដុំភ្នែក បុរេគណិត ៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ ការគិតនិងវិភាគគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ៖ សិក្សាសង្គម ៖ បំណិនទំនាក់ទំនង៖ បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គមនិងទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្ភិដែលមានវ័យប្រហាក់ប្រហែលគ្នា៖ គោលបំណង ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនសម្បទា៖ កំណត់ចំណុចគោលដៅនៃចលនាដៃដោយការទប់លំនឹង និងសម្របសម្រួលទៅនឹងភ្នែកក្នុងពេលធ្វើអ្វីមួយឬលែងល្បែងបានរឹងមាំល្អ។ បុរេគណិត ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីចំនួន លេខនិងយល់ន័យពី ១ដល់៣០ តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ ៖ បំណិនសម្បទា៖ ប្រៀបធៀបចំនួនស្មើគ្នា តិចជាង ឬច្រើនជាងក្នុងចំនួន១ដល់១៥ ឬលើសពីនេះ។ ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីចំនួនរូបភាព និងលេខ ដែលត្រូវផ្គុំនិងផ្គូរផ្គង។ ៖ បំណិនសម្បទា៖ ផ្គុំនិងផ្គូរផ្គងរូបភាពនិងលេខ ចំណុចទៅចំណុច ចំណុចទៅនឹងលេខ។ សិក្សាសង្គម ៖ វិជ្ជាសម្បទា៖ ប្រាប់បានពីរបៀបលេងល្បែងសេរីដែលបានលេងជាបុគ្គលឬជាក្រុម ៖ បំណិនសម្បទា៖ លេងល្បែងសេរីដែលខ្លួនចូលចិត្តជាបុគ្គលឬជាក្រុម ៖ ចរិយាសម្បទា៖ បង្ហាញនូវស្មារតី ការចែករំលែក និងការយោគយល់គ្នាក្នុងពេលលេងល្បែងជាមួយមិត្តភក្ភិ។ កម្រិតសិក្សា […]

ល្បែងរមៀលបាល់ចូលលេខ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, លេខតាង, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ល្បែងបាល់បោះស្លាបព្រា!

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

កម្មវិធីសិក្សា៖ ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ រយៈពេល៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍៖ ក្រដាសកេះ ក្រដាសជូតមាត់ប្រភេទណាក៏បានដែរ ឬកូនបាល់ជ័រ ស្លាបព្រាជ័រ កែវជ័រឬដបទឹកសិទ្ធ កាវ ឬកាវទាន កន្រ្តៃ ទុយោរ ចង្កឹះ ។ គោលបំណង៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម)៖ ប្រាប់បានពីការបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់… និងបង្កើតរួបភាពផ្សេងៗ។ ត្រៀម៖ ធ្វើសម្ភារ១ឬ២ឈុតសម្រាប់បង្ហាញកុមារមុនពេលដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពមួយនេះ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ១. ប្រាប់កុមារថាថ្ងៃនេះពួកគេនឹងលេងល្បែងសកម្មភាពមួយដែលមានឈ្មោះថា ល្បែងបាល់បោះស្លាបព្រា។ ២. បង្ហាញកុមារពីសម្ភារ ដែលសម្រាប់លេងល្បែងសកម្មភាពនេះជាមុនសិន។ ប្រាប់ថា នេះគឺជាសម្ភារដែលយកមកលេងល្បែងនេះ កូនៗចង់ធ្វើវាដែរឬទេ? កូនៗស្គាល់ល្បែងនេះដែរឬទេ? ធ្លាប់លេងវាពីមុនមកដែរឬទេ? […]

ល្បែងលេងគ្រ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា ដោះស្រាយបញ្ហា, បុរេគណិត, ពណ៍, រាប់ចំនួន, លំដាប់លំដោយ

ល្បែងផ្លុំកូនបាល់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

កម្មវិធីសិក្សា៖ ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គម៖ គំនូរនិងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព៖ រយៈពេល៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍៖ ក្រដាសកេះ កាវ កន្រ្តៃ ក្រដាសជូតមាត់ប្រភេទណាក៏បានដែរ ទុយោរមួយចំនួន។ គោលបំណង៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីការបត់ រោយ ដេរ ត្បាញ សូនរូប គូរ ផាត់ពណ៌ ហែក កាត់ បិទ បត់… និងបង្កើតរួបភាពផ្សេងៗ។ ត្រៀម៖ធ្វើសម្ភារ១ឬ២ឈុតសម្រាប់បង្ហាញកុមារមុនពេលដែលត្រូវលេងល្បែងសកម្មភាពមួយនេះ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ១. ប្រាប់កុមារថា ថ្ងៃនេះពួកយើងនឹងលេងល្បែងសកម្មភាពមួយដែលឈ្មោះថា ល្បែងផ្លុំកូនបាល់។ ២. សូរក្មេងៗថា ធ្លាប់លេងបាល់ដែរឬទេ? លេងនៅណា? លេងជាមួយអ្នកណា? ៣. ត្រៀមសម្ភារដែលត្រូវលេងក្នុងល្បែងសកម្មភាពមួយនេះឱ្យបានរួចរាល់ ១ ឬ២ឈុត ទៅតាមចំនួនកុមារដែលមានក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក។ បង្រៀនកុមារឱ្យចេះធ្វើសម្ភារសម្រាប់លេងល្បែងនេះជាមុនសិន ដូចគ្នា ធ្វើបង្គោលទី និងកូនបាល់… […]

ល្បែងប្រណាំងខ្វារសម្ភារឬកូនបាល់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងប្រមូលបាល់ដាក់កន្រ្តក ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំធំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក បុរេគណិត៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ គោលបំណង ៖ ចិត្តចលភាព៖ ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បុរេគណិត៖ ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ ប្រាប់បានពីការរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំនិងពណ៌។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសក្ដារល្បែង១សន្លឹក សម្រាប់១ក្រុម សម្ភារសម្គាល់ខ្លួនកុមារ គ្រាប់កូនថ្ម ឬគ្រាប់អ្វី ចំនួន៣០គ្រាប់សម្រាប់ទិន្នផល (សម្រាប់១ក្រុម) កន្ត្រក ឬចានក៏បានសម្រាប់ដាក់គ្រាប់ថ្មម្នាក់មួយៗ តាមចំនួនកុមារលេងក្នុង១ក្រុមដែរនិងគ្រាប់ឡុកឡាក់។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម និង ខ្ពស់ ការរៀបចំ ៖ ត្រូវត្រៀមសម្ភារទាំងដែលត្រូវលេងក្នុងល្បែងនេះឱ្យបានគ្រាប់គ្រាន់ ទៅតាមក្រុមដែលមាននិងដែលបានកំណត់។ សេក្ដីណែនាំ៖ ចែកក្មេងៗទៅជាក្រុមៗ ដែលមានចំនួន៣ឬ៤នាក់ ទៅតាមការរៀបចំរបស់អ្នក តែបើច្រើនពេកមិនសប្បាយទេ។ ប្រាប់ឱ្យក្មេងៗអង្គុយតាមក្រុមនីមួយៗជារង្វង់។ ចាប់ផ្ដើមចែកសម្ភារលេងតាមក្រុមនីមួយៗ ដែលបានត្រៀមទុករួចរាល់នោះ។ ប្រាប់ពីរបៀបលេងល្បែងមួយនេះទៅកាន់ក្មេងៗឱ្យបានច្បាស់ជាមុនសិន សម្ភារ៖ […]

ល្បែងប្រមូលបាល់ដាក់កន្រ្តក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាតូច៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងនិងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំធំដៃនិងសាច់ដុំភ្នែក បុរេគណិត៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ ទំហំនិងពណ៌៖ ចំណាត់ក្រុមនិងលំដាប់លំដោយ គោលបំណង ៖ ចិត្តចលភាព៖ ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ បុរេគណិត៖ ប្រាប់បានពីចំនួនលេខនិងយល់ន័យពី១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ ប្រាប់បានពីការរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំនិងពណ៌។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសក្ដារល្បែង១សន្លឹក សម្រាប់១ក្រុម សម្ភារសម្គាល់ខ្លួនកុមារ គ្រាប់កូនថ្ម ឬគ្រាប់អ្វី ចំនួន៣០គ្រាប់សម្រាប់ទិន្នផល (សម្រាប់១ក្រុម) កន្ត្រក ឬចានក៏បានសម្រាប់ដាក់គ្រាប់ថ្មម្នាក់មួយៗ តាមចំនួនកុមារលេងក្នុង១ក្រុមដែរនិងគ្រាប់ឡុកឡាក់។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម និង ខ្ពស់ ការរៀបចំ ៖ ត្រូវត្រៀមសម្ភារទាំងដែលត្រូវលេងក្នុងល្បែងនេះឱ្យបានគ្រាប់គ្រាន់ ទៅតាមក្រុមដែលមាននិងដែលបានកំណត់។ សេក្ដីណែនាំ៖ ចិត្ត អ្នកផ្សេងគ្មានសិទិ្ទប្រកែកទេ របស់ខ្លួនតែម្ដង។ អ្នកអាចត្រឡប់មកចំណុចកណ្ដាលបានទាល់តែអ្នករមៀលគ្រាប់ ឡុកឡាក់ចាប់ពី៤ដងឡើងទៅ

ល្បែងដោតខ្សែចូលលេខ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, ពណ៍, រាប់ចំនួន, រូបរាង, លេខតាង, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

កាត់ក្រដាស់និងបិទរូបឥន្ទធនូ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ សាលារៀន និងខ្ញុំ, អាកាសធាតុ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ពណ៍, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ កាត់ក្រដាស់និងបិទរូបឥន្ទធនូ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃនិងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។សិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង ការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព)។បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។(សិក្សាសង្គម) ការបង្ហាញពីរសកម្មភាពផ្សេងៗទៀតដែលបានបង្កើតជាស្នាដៃ។(គណិតវិទ្យា) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសពណ៌ផ្សេងៗគ្នា ឬគម្របដបទឹក។ ការរៀបចំ ៖ កាត់ក្រដាសពណ៌ទៅជារាងតូចៗ ឬប្រមូលគម្របដបដែលមានពណ៌ផ្សេងៗគ្នា ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ សកម្មភាពនេះក៏អាចត្រូវបានប្រើជាសិល្បៈមួយ ដែលក្មេងៗត្រូវបានគេផ្តល់ក្រដាសតូចៗដើម្បីតម្រៀប បន្ទាប់មកប្រើកាវបិទលើក្រដាស ដើម្បីបង្កើតជាឥន្ទធនូ។

ច្របល់និងផ្គុំរូបភាពកីឡា

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ច្របល់និងផ្គុំរូបភាពកីឡា ចិត្តចលភាព៖ (ចលនាធំ)៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់ បង្កើនកម្លាំងនិងការសម្របសម្រួលនៃចលនាសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ។សិក្សាសង្គម៖ គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង៖ ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាពបុរេគណិត៖ ទំហំ និងពណ៌៖ ចំណ ត់ក្រុម និងលំដ ប់លំដោយ។ គោលបំណង៖ ចិត្តចលភាព៖ ប្រាប់បានពីរបៀបដើរ រត់ លោត វារ លូន ចុះនិងឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ រមៀល បង្វិលខ្លួន រុញនិងទាញ ទៅតាមគោលដៅ និងចម្ងាយដែលបានកំណត់។ សិក្សាសង្គម៖ ប្រាប់បានពី របៀបត់រូបភាព រោយ រៀប…បុរេគណិត៖ ប្រាប់បានពីវត្ថុរៀបតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ […]

ល្បែងប្រណាំងវាយកូនបាល់ចូលកន្រ្តក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កីឡាមួយណា?

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងប្រណាំងវាយកូនបាល់ចូលកន្រ្តក ចិត្តចលភាព៖ បំណិនចលនាធំ៖ ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំងសម្របសម្រួលរវាងចលនាសាច់ដុំតូចនិងសាច់ដុំធំការរីកចម្រើនរាងកាយនិងចលនា៖ ការបង្កើតកម្លាំងនិងប្រឈមទប់ទល់នឹងឧបសគ្គក្នុងពេលធ្វើសកម្មភាពបុរេគណិត៖ បរិមាណនិងចំនួន៖ ស្គាល់និងយល់លេខតាងនិងការគណនាសាមញ្ញ គោលបំណង ៖ចិត្តចលភាព៖ ប្រាប់បានពីរបៀបវិធីដើរ រត់ លូន លោត ចុះឡើង បោះ តោង ឡើង គប់ បង្វិល រមៀល រុញ និងទាញ ទៅតាមគោលដៅនិងចម្ងាយដែលបានកំណត់រួច។អនុវត្តសកម្មភាពមួយបានយ៉ាងទន់ភ្លន់ រហ័សរហួននិងរឹងមាំដោយផ្ដើមចេញពីចលនាមូលដ្ឋានងាយៗ ទៅលំបាក ចំនួនពីរឡើងទៅ ក្នុងនោះមានការដើរ រត់ លូន ឬលើសពីនេះតាមរយៈចលនាចរន្ត ហាត់ប្រាណតាមរឿងនិទាន បទចម្រៀង បទភ្លេងនិងល្បែងនានា។បុរេគណិត ៖ ប្រាប់បានពីចំនួន លេខនិងយល់ន័យពីលេខ១ ដល់៣១ តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ប៉ោងប៉ោងមួយចំនួនល្មមនឹងសម្រាប់លេងល្បែងនេះ រ៉ាកែតវាយសី សម្រាប់វាយប៉ោងប៉ោងនិងកន្រ្តកមួយចំនួនតាមចំនួនក្រុម។ ប្រសិនបើអ្នកមិនច្បាស់ក្នុងការធ្វើរ៉ុកកែតទេ អ្នកអាចចូលមើលសន្លឹកណែនាំពីរបៀបធ្វើនៅក្នុងសកម្មភាព ល្បែងធ្វើរ៉ាកែតវាយសី បានផងដែរ។ កម្រិតសិក្សា ៖ […]

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, រាប់ចំនួន

ល្បែងហូតចង្កឹះ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ដោះស្រាយបញ្ហា, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន

ល្បែងតម្រៀបលេខខ្មែរ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា ការតម្រៀប, បុរេគណិត, លេខតាង

ទាញយក

ល្បែងរមៀលកូនបាល់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន

ការសាងសង់តាមគំរូ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, ពណ៍, រូបរាង, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែងស្រាយមនុស្សរង្វង់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងចាប់កន្ទុយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

រូបរាងជាមួយសំឡីត្បាល់ត្រចៀក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, រូបរាង, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ការតម្រៀបសំឡីត្បាល់ត្រចៀកតាមគំរូ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា ការតម្រៀប, បុរេគណិត, ពណ៍, លំដាប់លំដោយ, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ល្បែងតម្រៀប

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា ទំហំ, បុរេគណិត, ពណ៍, លំដាប់លំដោយ, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ល្បែងស្វែងរកកំណប់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ដោះស្រាយបញ្ហា, បុរេគណិត

ល្បែងផ្លុំ និងបឺតគម្របដប

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងចាប់ឈើចង្កាក់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច

បែងចែកគ្រាប់សណ្ដែក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, ពណ៍

ផ្លុំកែវជ័រ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ

ល្បែងខ្សែស្រឡាយលេងពីរនាក់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បំណិនទំនាក់ទំនង, បុរេគណិត, រូបរាង, សិក្សាសង្គម

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, ពណ៍

ទាញយក

ចំណីធ្វើឱ្យធ្មេញរឹងមាំ និងចំណីធ្វើឱ្យខូចធ្មេញ_c

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ ផ្លែឈើ, បន្លែ, អារហារ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បន្លែ, ផ្លែឈើ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម, អនាម័យ, អាហារូបត្ថម្ភ

ទាញយក

ចំណីធ្វើឱ្យធ្មេញរឹងមាំ និងចំណីធ្វើឱ្យខូចធ្មេញ_b

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ ផ្លែឈើ, បន្លែ, អារហារ

ទាញយក

ល្បែងឡូតូសត្វពាហនៈ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ សត្វ

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ការប្រើពាក្យសម្តី, ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ទំហំ និងពណ៌, បុរេគណិត, ពាក្យ, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សត្វ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងឡូតូសត្វពាហនៈ វិទ្យាសាស្រ្តការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ភាសាខ្មែរប្រើពាក្យសម្តីកាយវិការ និងនិមិត្តសញ្ញាដើម្បីទំនាក់ទំនង (និមិត្តសញ្ញាតំណាងឱ្យសត្វ និងវត្ថុនានា)។ការស្គាល់តួរអក្សរ (ការប្រើញាណរបស់ខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឍបំណិនសមត្ថភាពទាំង៦)។ (ការយល់ដឹងអំពីភាពខុសគ្នានៃសូរសំម្លេង)។ គោលបំណង ៖(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីសត្វចិញ្ចឹម សត្វព្រៃ សត្វស្លាបឬលើសពីនេះ។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់ពីឈ្មោះសត្វ តាមរយះការធ្វើចលនាកាយវិការត្រាប់តាមនិមិត្តសញ្ញា។ប្រាប់ឈ្មោះសត្វ វត្ថុផ្សេងៗដោយស្តាប់សំឡេង ឬ សង្កេតកាយវិការ។ស្តាប់ និងបែងចែកសូរសម្លេងដូចជាសូរសម្លេងសត្វ សម្លេងមនុស្ស និងដឹងពីប្រភពសម្លេង។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ រៀបចំកាតុងឡូតូរូបសត្វពាហនៈ (សខ្មៅ / ពណ៌) កាតរូបសត្វពាហនៈចំនួន ៦ប្រភេទកាត់រួចដាក់ក្នុង កាបូប ឬ ធុងជ័រ។ គម្របដប ឬ ដុំតូចៗសម្រាប់សម្គាល់ចំនួននៅលើកាតុងឡូតូរូបសត្វពាហនៈ។ ការរៀបចំ ៖ រៀបចំអង្គុយជាក្រុម ចែកឧបករណ៍ ជ្រើសក្មេងម្នាក់ធ្វើជាមេ។ […]

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ចិត្តចលភាព, ដោះស្រាយបញ្ហា, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែងពិពណ៌នា

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ការសន្ទនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងពិពណ៌នា ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។វិទ្យាសាស្រ្តការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (អំពីរាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន)ភាសាខ្មែរការសន្ទនា (សន្ទនាដោយប្រើពាក្យ ឬ ឃ្លាត្រូវតាមវ័យ ភាសាបង្ហាញអារម្មណ៍ និងមនោសញ្ចេតនា) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។អំណត់ ព្យាយាម ស្វាហាប់ រហ័សរហួន និងសប្បាយរីករាយ។ធ្វើចលនាម្រាមដៃដោយទប់ លំនឹងតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃ សកម្មភាពណាមួយ។ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់ឈ្មោះអំពីរាងកាយរបស់មនុស្សឱ្យបាន ។បង្ហាញពីមុខងាររាងកាយមនុស្ស ភ្នែកសម្រាប់មើល ត្រចៀកសម្រាប់ស្តាប់ មាត់សម្រាប់ញុំា ឬ និយាយ។ប្រុងប្រយ័ត្ន និងថែរក្សាសុខភាពផ្នែកផ្សេងៗនៃរាងកាយ។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានពីព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ឬ ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលបានជួបប្រទះតាមលំដាប់លំដោយនៃសាច់រឿង។រៀបរាប់ពីព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ឬ ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលបានជួបតាមលំដាប់លំដោយសាច់រឿងទៅមិត្តភក្តិ ឬ មនុស្សធំ។ សួសំណួរ និងទទួលបានព័ត៌មានត្រឡប់ពីអ្នកដ៏ទៃ។សប្បាយរីករាយក្នុងការសន្ទនាតាមការណែនាំ។ឥរិយាបទសមរម្យ រង់ចាំវេននិយាយ និងចូលរួមក្នុងការសន្ទនា។ កម្រិតសិក្សា […]

ល្បែងតំណភ្ជាប់ (ភ្ជាប់៤) (ទំហំ A4)

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត

ទាញយក

ល្បែងតំណភ្ជាប់ កម្មវិធីសិក្សា៖ចិត្តចលភាព ៖ បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ បុរេគណិត ៖ ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ មានសន្លឹកល្បែងតំណភ្ជាប់ពណ៌សសម្រាប់ផាត់ពណ៌តាមតម្រូវការ ពណ៌លឿង និងពណ៌ខៀវសម្រាប់ធ្វើជាគ្រាប់តម្រៀបលើក្តារល្បែង សន្លឹកក្តារល្បែងតំណភ្ជាប់បន្ទះA4។គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ សេក្ដីណែនាំ‌ ៖ ១. បែងចែកក្មេងៗជាក្រុមក្នុងមួយក្រុមមានសមាជិកចាប់ពី ពីរនាក់ឡើងទៅ។ ២. សួរទៅក្មេងៗថា៖ តើកូនៗស្គាល់ទេដូចម្តេចដែលហៅថាតំណភ្ជាប់? គឺតំណភ្ជាប់គ្នាពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀតបន្តគ្នា។ តំណភ្ជាប់មាន តំណខ្សែគូសភ្ជាប់ពីចំណុចមួយទៅចំណុចមួយទៀត។ ៣. ចែកសន្លឹកក្តារល្បែងតំណភ្ជាប់បន្ទះA4មួយក្រុមមួយសន្លឹក កាតសម្រាប់សម្គាល់សមាជិកក្រុមមួយពណ៌ម្នាក់។(ម្នាក់កាតពណ៌លឿង ម្នាក់ទៀតកាតពណ៌ខៀវ អ្នកអាចផាត់ពណ៌តាមចំណង់ចំណូលចិត្តក៏បាន) ៤. ក្មេងៗត្រូវប៉ាវដើម្បីរកអ្នកឈ្នះដាក់គ្រាប់ពណ៌មុនគេ។ ៥. ប្រសិនក្មេងណាម្នាក់ដាក់កាតពណ៌ដែលខ្លួនមានបន្តជាតំណភ្ជាប់គ្នាបានគ្រប់ ៤គ្រាប់នឹងឈ្នះ ទោះបីជាជួរខ្វែង […]

ល្បែងការចងចាំឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ និងខ្ញុំ

សៀវភៅ រឿង កុមារគំរូ

កម្មវិធីសិក្សា ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, វប្បធម៌ខ្មែរ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងការចងចាំឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គមការលើកតម្កើនវប្បធម៌ (កាលើកតម្កើនវប្បធម៌របស់ខ្លួន) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីឈ្មោះបុណ្យប្រពៃណីជាតិខ្មែរ ដូចជាបុណ្យចូលឆ្នាំខ្មែរ បុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ ជាដើម។ប្រាប់បានពីឈ្មោះឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរដូច ខ្លុយ រនាតឯក តាខេ ចាបុី ស្គរធំ ស្គរតូច គង….។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កាតឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ ការរៀបចំ ៖ ត្រៀមកាតដែលនិយាយពីឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរច្រើនប្រភេទដែលមានជាគូរៗសម្រាប់ឧបករណ៍មួយប្រភេទ។ កាតត្រូវតែមានគ្រប់ឈុតសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ ។ សេក្ដីណែនាំ៖ បំរែបំរួលលោកគ្រូ អ្នកគ្រូអាចស្វែងរកសម្លេងពិតប្រាកដមកចាក់ឱ្យក្មេងៗស្តាប់តាមយូធ្យូបក៏បាន។

ល្បែងឡើងជណ្តើរពស់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, លេខតាង

ទាញយក

ល្បែងប្រកួតពណ៍

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

កម្មវិធីសិក្សា ទំហំ និងពណ៌, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, ពណ៍, រាប់ចំនួន, លេខតាង

ទាញយក

ល្បែងផ្គុំគ្រាប់សណ្ដែកជារូបភាព

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ និងខ្ញុំ, សត្វ

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, ពាក្យ, ភាសាខ្មែរ, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សិក្សាសង្គមគំនូរសកម្មភាពកសាង(ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព) បុរេគណិតបរិមាណ និងចំនួន(ស្គាល់ យល់លេខតាង រាប់់់ចំនួន និងគណនាលេខសាមញ្ញ។ភាសាខ្មែរប្រើពាក្យសម្តីកាយវិការ និងនិមិត្តសញ្ញាដើម្បីទំនាក់ទំនង (និមិត្តសញ្ញាតំណាងឱ្យសត្វ និងវត្ថុនានា)។ការស្គាល់តួអក្សរ (ការប្រើញាណរបស់ខ្លួនដើម្បីអភិវឌ្ឃបមណិនសមត្ថភាពទាំង៦) គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីរបៀបគូរ ហែករូបងាយៗតាមស្នាមចុច និងផាត់ព៌ណ រូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីសកម្មភាពផ្សេងៗតៀទដែលបានបង្កើតស្នាដៃ។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីចំនួនលេខ និងយលន័យពី១ដល់២០តាមលំដាប់លំដោយឬលើសពីនេះ។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានពីឈ្មោះសត្វតាមរយៈការធ្វើចលនាកាយវិការត្រាប់តាមនិមត្តសញ្ញា។ ប្រាប់ឈ្មោះសត្វវត្ថុផ្សេងដោយស្តាប់សម្លេង ឬ […]

ល្បែងសម្ដែងជាដើរផ្សារ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ការសន្ទនា, ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍, បុរេគណិត, ពេលវេលា, ភាសាខ្មែរ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែង សម្ដែងជាដើរផ្សារ បុរេគណិត បំណិនពិចារណាក្នុងសង្កម(ភាពខុសគ្នារវាងព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល ដោយផ្អែកលើពេលវេលា)។ភាសាខ្មែរការសន្ទា (សន្ទាដោយប្រើពាក្យ ឬឃ្លាសមស្របតាមវ័យ(ភាសាបង្ហាញអារម្មណ៍ និងមនោសញ្ចេតនា) គោលបំណង ៖(បុរេកណិត　 ៖ ប្រាប់ពីពេលដែលកន្លងហួស កំពុង និងមិនទាន់មកដល់។ ប្រាប់ពីឈ្មោះថ្ងៃក្នុងសប្តាហ៍តាមលំដាប់ដូចជាថ្ងៃ អាទិត្យ ចន្ទ។(ភាសាខ្មេរ) ៖ ប្រាប់ពីសកម្មភាពការងារនានា ដែលខ្លួនបានធ្វើកន្លងមកទៅកាន់មិត្តភក្តិ ឬមនុស្សធំ។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ គ្មានការរៀបចំ ៖ សៀវភៅ (សំរាប់អាន និងនែនាំទៅក្មេងៗ) សេចក្ដីណែនាំ ៖ ការប្រែប្រួល៖ ក្មេងៗដែលមានអាយុច្រើនជាងនេះ អាចធ្វើការសម្រេចចិត្តបង្កើតច្បាប់ដោយខ្លួនឯងបាន។

ល្បែងច្រវ៉ៃក់ក្រដាស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ទំហំ និងពណ៌, បុរេគណិត, ពណ៍, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែង ក្រដាសច្រវ៉ាក់ សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង(ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បះតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព) គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីរបៀបគូរហែករូបងាយៗតាមស្នាមចុច និងផាត់រូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលបានបង្កើតស្នាដៃ។]បង្ហាញពីរបៀបនៃការគូរ ផាត់ ហែក កាត់ ឬការផលិតឱ្យមានសោភ័ណភាព កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យាម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសពណ៍ច្រើនកាន់តែល្អ កាវស្អិត កន្ត្រៃ ការរៀបចំ ៖ ត្រៀមកាវស្អិត ក្រដាសពណ៍ និងកន្ត្រៃឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ សេចក្ដីណែនាំ ៖

ល្បែងឡូតូសត្វឆ្នាំទាំង១២

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ បន្លែ

សៀវភៅ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

កម្មវិធីសិក្សា ការស្តាប់, គូរភ្ជាប់, បន្លែ, បុរេគណិត, ភាសាខ្មែរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, អាហារូបត្ថម្ភ

ទាញយក

សកម្មភាព៖ ល្បែងឡូតូបន្លែ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ វិទ្យាសាស្រ្ត អាហាររូបត្ថម្ភ (ចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន,ពីក្រុមអាហារ និងអាហាររូបត្ថម្ភ) បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ ភាសាខ្មែរ ការស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ)។ គោលបំណង (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់ឈ្មោះបន្លែ ផ្លែឈើ និងសាច់ឱ្យបាន ៥មុខឬលើសពីនេះ។ប្រាប់ពីអាហារណាដែលមានគុណភាព និងសារប្រយោជន៍នៃការញុំាអាហារបន្លែ ផ្លែឈើ។អាចញែកបានពីអាហារ ៣ក្រុមដែលមានអាហារសាងសង់ អាហារការពារ និងក្រុមអាហារថាមពល។ ឱ្យកុមារចូលចិត្តញុំាបន្លែ ផ្លែឈើ និងអាហារសំបូរជីវជាតិ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់ឡើងវិញពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាល ដោយអនុវត្តតាមដំណាក់កាលណែនាំ។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “បិសាចចម្លែកតូចៗ”។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី […]

ល្បែង អង្គុយចុះដេញមេរោគ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែង អង្គុយចុះដេញមេរោគ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ វិទ្យាសាស្រ្ត អនាម័យ (ទម្លាប់រស់នៅក្នុងគ្រួសារ និងសង្គម) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់ពីទម្លាប់ល្អទាំងឡាយមុន និងក្រោយពេលញុំា អាហារ ចូលបង្គន់អនាម័យ និងសម្អាតខ្លូនប្រាណ។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “បិសាចចម្លែកតូចៗ”។ កម្រិត ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ពន្យល់ពីអនាម័យមុន និងក្រោយពេលញុំា អាហារ ចូលបង្គន់អនាម័យ និងសម្អាតខ្លូនប្រាណដល់ក្មេងៗ។ ការរៀបចំ ៖ រៀបចំកន្លែងសម្រាប់លេង ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ សួរក្មេងៗ៖តើកូនៗស្គាល់មេរោគដែរឬទេ? បាទ/ចាស ស្គាល់ តើមេរោគមាននៅទីណាខ្លះ? […]

ពណ៌ភាសាអង់គ្លេស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ អាកាសធាតុ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ការយល់ដឹងពីភាសាដទៃ, ចម្រៀង និងតន្ត្រី, បុរេគណិត, ពណ៍, ភាសាខ្មែរ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ពណ៌ភាសាអង់គ្លេស សិក្សាសង្គមចម្រៀង និងតន្រ្តី(ចំណេះដឹងបច្ចេកទេស ការច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍តន្រ្តី)បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ) ។ គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ច្រៀងចំរៀង និងធ្វើកាយវិការតាមបទចម្រៀងបាន។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីការរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ទំហំ និងពណ៌។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កាត និងវត្ថុដែលមានពណ៌ដូចនៅក្នុងបទចម្រៀង និងរូបភាពរបស់ឥន្ទធនូ។ ការរៀបចំ ៖ អនុវត្ត និងរៀនច្រៀងបទចម្រៀងឱ្យចេះច្បាស់ជាមុនសិន ។សេចក្ដីណែនាំ ៖ ថ្ងៃនេះអ្នកគ្រូនឹងបង្រៀនកូនៗច្រៀងបទចម្រៀងតាមពណ៌ទាំងប្រាំពីរជាភាសាអង់គ្លេសទាំងអស់គ្នា។ ច្រៀងបទចម្រៀងឱ្យក្មេងៗស្ដាប់។ ក្រោយពេលច្រៀងចប់តើមានកូនណាដឹងថាបទចម្រៀងនេះជាភាសាអ្វី? ចាស/បាទ ភាសាអង់គ្លេស អញ្ចឹងចុះយ៉េក និងខេទីនិយាយភាសាអង់គ្លេស៖ តើពួកគាត់មកពីប្រទេសណាដែរ?ចាស/បាទ អូស្រ្តាលី។ បង្ហាញពីកាតរូបភាពដែលមានពណ៌ផ្សេងៗពីគ្នាចំនួនប្រាំពីរ។ ឱ្យក្មេងៗថាតាមពណ៌ទាំងប្រាំពីរជាភាសាអង់គ្លេសតាមល,ដាប់លំដោយនៃបទចម្រៀង។ បង្ហាញរូបឥន្ទធនូ ហើយសួក្មេងៗថា៖ […]

រឿងម៉ូនីមេខាឡា និងរបាំ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ និងខ្ញុំ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, វប្បធម៌ខ្មែរ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ រឿងម៉ូនីមេខាឡា និងរបាំ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ សិក្សាសង្គមចម្រៀង និងតន្រ្តី(ចំណេះដឹងបច្ចេកទេស ការច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធន៍តន្រ្តី)ការលើកតម្កើនវប្បធម៌(ការលើកតម្កើនវប្បធម៌របស់ខ្លួន) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម) ច្រៀងចំរៀង និងធ្វើកាយវិការតាមបទចម្រៀងបាន។ប្រាប់បានពីសកម្មភាពខ្លះៗពីប្រពៃណីជាតិ។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ពូថៅក្រដាស និងត្បូងក្រដាស (ពូថៅ គឺសម្រាប់ក្មេងប្រុស និងត្បូងសម្រាប់ក្មេងស្រីៗ) ការរៀបចំ ៖ រៀនពីរឿង មើលគេរាំ ជ្រើសរើសបទចម្រៀងសម្រាប់ចាក់ឱ្យក្មេងៗរាំ។ ធ្វើពូថៅក្រដាស និងត្បូងក្រដាសឱ្យរួចរាល់សម្រាប់ក្មេងៗទាំងអស់គ្នា ម្នាក់មួយៗ។សូមមើលYouTubeទាំងនេះ(រឿង, ចម្រៀង)។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ថ្ងៃនេះអ្នកគ្រូនឹងនិទានរឿងម៉ូនីមេខាឡា និងរាំ ឱ្យកូនៗស្តាប់ទាំងអស់គ្នា។ តើកូនៗស្គាល់ឥន្ទធនូដែរឬទេ? […]

ល្បែងស្ដាប់ពណ៌

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

ប្រធានបទតាមខែ អាកាសធាតុ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ការស្តាប់, គំនូរ, បុរេគណិត, ពណ៍, ភាសាខ្មែរ, លក្ខណៈមេឃ និងអាកាសធាតុ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្ដាប់ពណ៌ បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ ភាសាខ្មែរ ការស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ)។ គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់ឡើងវិញពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាល ដោយអនុវត្តតាមដំណាក់កាលណែនាំ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?”រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ (ល្បែងគូសតាមស្នាមចុចឥន្ធនូ) និងខ្មៅដៃពណ៌។ ការរៀបចំ ៖ ធ្វើបញ្ជីនៃធាតុដែលជាពណ៌ខុសគ្នានៃឥន្ទធនូ ដូច្នេះអ្នកអាចជួយក្មេងៗប្រសិនបើចាំបាច់។ បោះពុម្ពសន្លឹកកិច្ចការចេញ (សន្លឹកមួយសម្រាប់ក្មេងម្នាក់)។សេចក្ដីណែនាំ៖ តើកូនៗអាចប្រាប់ពណ៌របស់ឥន្ទធនូទាំងប្រាំពីរបានទេ? ក្មេងម្នាក់បានឆ្លើយពណ៌ ឱ្យក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយ វត្ថុដែលមានពណ៌ដូចនឹងពណ៌។ឧទាហរណ៍៖ ក្មេងម្នាក់ឆ្លើយ ឥន្ទធនូមានពណ៌ក្រហម ចំណែកឯក្មេងម្នាក់ទៀតឆ្លើយថា កម្រាលតុមានពណ៌ក្រហមដូច ពណ៌ឥន្ទធនូដែរ។ បន្តធ្វើសកម្មភាពបែបនេះរហូតដល់គ្រប់ ៧ពណ៌។ សេចក្តីណែនាំដូចខាងក្រោមសម្រាប់ការលេងល្បែងនេះ៖ ចាប់ផ្ដើមជាមួយនឹងពណ៌ក្រហម និងនិយាយថា‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមាន ដាក់វត្ថុដែលមានពណ៌ក្រហម) …» ឧទាហរណ៍. ផ្លែប៉េងប៉ោះ។ ក្មេងទី២ និយាយបន្តទៀតថា ‹‹នៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំមានប៉េងប៉ោះ […]

ល្បែងខ្សែរកឥន្ទធនូជាមួយទុយោ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ អាកាសធាតុ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា គំនូរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ពណ៍, លក្ខណៈមេឃ និងអាកាសធាតុ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ខ្សែកទុយោតាមពណ៌ឥន្ទធនូ សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព)បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ) គោលបំណង ៖(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីរបៀបដោតអង្កាំដើម្បីបង្កើតបានជារូបភាពផ្សេងៗ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?”រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ខ្សែអំបោះ ទុយោដែលមានពណ៌ផ្សេងៗគ្នាមួយចំនួនដែលជាពណ៌របស់ឥន្ទធនូ។(ប្រាកដថាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់សិស្សក្នុងថ្នាក់)ការរៀបចំ ៖ កាត់ទុយោជាកង់ៗដែលមានប្រវែងខ្លីៗ បានហើយកាត់ខ្សែជា ៧ខ្សែដែលមានប្រវែងវែងខ្លីជាងគ្នាដែលអាចឱ្យក្មេងៗនឹងអាចព្យួរដូចជាឥន្ទធនូឡើងចុះជុំវិញករបស់ពួកគេ។សេចក្ដីណែនាំ៖ បង្ហាញក្មេងៗពីខ្សែករដែលអ្នកបានធ្វើ និងពន្យល់ក្មេងៗពីរបៀបធ្វើវា។ ឱ្យខ្សែរទាំង ៧ខ្សែ ទុយោដែលបានកាត់ជាកង់ៗខ្លីៗទាំង ៧ពណ៌ដូចគ្នាទៅក្មេងៗ។ ឱ្យក្មេងៗរៀបចំខ្សែពីខ្លីទៅវែងតាមលំដាប់ដាក់បង្ហាញ។ ចាប់ផ្ដើមដោតខ្សែរវែងមុនគេជាមួយទុយោកាត់តែមួយពណ៌សិន ប៉ុន្តែត្រូវទុកខ្សែនៅខាងចុង ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការចង។ បន្ទាប់មកដោតខ្សែខ្លីជាមួយទុយោកាត់តែមួយពណ៌ដែរទុកខ្សែនៅខាងចុង ដើម្បីងាយស្រួលក្នុងការចងដូចគ្នា។ ខ្សែករនីមួយៗត្រូវមានពណ៌ខុសៗគ្នា។ ដាក់ខ្សែករហ្នឹងនៅលើតុតម្រៀបតាមលំដាប់លំដោយជារាងពណ៌ឥន្ទធនូ ពេលដោតរួចរាល់ហើយ។ ប្រសិនបើទុយោមិនគ្រប់ពណ៌នោះទេចែកទុយោបន្ថែមទៀតបាន។ ក្ក្មេងៗបានធ្វើវាទាំង ៧ខ្សែរួចរាល់ ត្រូវប្រាប់ពីរបៀបចងធ្វើជាខ្សែករទាំងអស់គ្នាគឺជាការស្រេច។ ការប្រែប្រួល៖ ប្រសិនបើគ្មានពណ៌គ្រប់ទេ អ្នកអាចប្រើ ៣ , ៤ពណ៌ក៏បានដែរ។

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា គំនូរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ពណ៍, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងផាត់ពណ៌ជាមួយគ្រឿងទេស ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង និងការបេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព)បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។(សិក្សាសង្គម) ផាត់ពណ៌ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីអ្វីដែលគេបានបង្កើត។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសរលោង សំឡីត្បារត្រចៀក ទឹក គ្រឿងទេសផ្សេងៗ ឬ ទឹកពណ៌ (ឧ.ម្សៅរមៀត ប្រភេទផ្កា ឬ បន្លែមួយចំនួនអាចមានពណ៌ ផ្លែការី និងរបស់ធម្មជាតិជាដើម)ចាន និងកូនស្លាបព្រាដែលអាចប្រើសម្រាប់លាយពណ៌។ ការរៀបចំ ៖ រមៀត បន្លែ និងគ្រឿងទេសផ្សេងៗ អ្នកនឹងទទួលបានបទពិសោធន៍ដែលអ្នកចង់បាន។ សេចក្ដីណែនាំ៖ តើហេតុអ្វីបានជាព្រះសង្ឍឃ្លុំស្បង់ចីវរពណ៌ហ្នឹង? ពីព្រោះព្រះសង្ឃឃ្លុំតាមពណ៌ធម្មជាតិ […]

ល្បែងពិសោធន៍ការលូតលាស់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ បន្លែ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បន្លែ, ពិសោធន៍, វិទ្យាសាស្រ្ត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងពិសោធន៍ការលូតលាស់ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។វិទ្យាសាស្ត្រការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) បំណិនពិចារណា (ការយល់ដឹងអំពីហេតុ និងផល) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។លក្ខណៈរបស់អាកាសធាតុ ស្ថានភាពវត្ថុអ្វីមួយ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី (ត្រូវការច្រើនថ្ងៃរហូតដល់គ្រាប់ពូជចាប់ផ្ដើមចេញពន្លក និងច្រើនថ្ងៃដើម្បីលូតលាស់) ឧបករណ៍ ៖ ឧបករណ៍ពិសោធន៍មានដូចជា ធុង ឬដបប្លាសស្ទីក សម្រាប់ដាក់ដីទុកដាំ ដី គ្រាប់ពូជ (វាពិតជាល្អខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការដាំគ្រាប់ពូជមួយនេះ) ទឹក របស់ដែលអាចគ្របបានមិនឱ្យត្រូវថ្ងៃ ការរៀបចំ ៖ ប្រមូលសម្ភារ និងត្រូវរៀបចំរបស់របរឱ្យបានរួចរាល់ដើម្បីចែកទៅក្មេងៗ និងសួរសំណួរខ្លះ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ តើកូនៗស្គាល់ឥន្ធធនូដែរឬទេ? បាទ/ចាស ស្គាល់។ តើកូនៗស្គាល់ព្រះអាទិត្យដែរឬទេ? បាទ/ចាស ស្គាល់។ និយាយថា ឥន្ទធនូកើតឡើងមកពីព្រះអាទិត្យ […]

ល្បែងគម្របដបឥន្ទធនូ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ អាកាសធាតុ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ល្បែងគម្របដបឥន្ទធនូ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូបភាព)។ បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ (សិក្សាសង្គម) ការបង្ហាញពីរសកម្មភាពផ្សេងៗទៀតដែលបានបង្កើតជាស្នាដៃ។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសការងាររូបឥន្ទធនូ អ៊ុតឱ្យបានស្អាត និងគម្របដបគ្រប់ពណ៌ (១សន្លឹក ១ក្រុម) ។ ការរៀបចំ ៖ ក្រដាសការងាររូបឥន្ទធនូ ចែកគម្របដបតាមក្រុម ។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងទាយវត្ថុដែលបាត់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត, បុរេគណិត, ពណ៍, វិទ្យាសាស្រ្ត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងទាយវត្ថុដែលបាត់ វិទ្យាសាស្ត្រ ការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ អ្នកអាចស្វែងរកវត្ថុផ្សេងៗដែលមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀនក៏បាន។ ការរៀបចំ៖ រៀបចំវត្ថុមួយចំនួន និងគ្របវាដោយក្រណាត់ សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ កត់សម្គាល់ៈល្បែងនេះអាចនឹងសប្បាយ ដោយប្រើឆ្នាំសត្វទាំង១២ទាក់ទងនឹង «រឿងសួរស្តីឆ្នាំថ្មី»។

ល្បែងកាយវិការការងារ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ មុខរបរ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា ការស្តាប់, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, ភាសាខ្មែរ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងកាយវិការការងារ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក) បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)ភាសាខ្មែរ ការស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំងាយៗ) គោលបំណង (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ។ប្រាប់ពីការរត់ ដើរ លោត ឬ លើសពីនេះទៅតាមទម្រង់នៃសកម្មភាពផ្សេងៗ។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានខ្លះពីដំណើររឿង តាមរយះរូបភាពដែលបានបង្ហាញ ឬ សួរសំណួរ។ប្រាប់ពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាលដោយអនុវត្តតាមការណែនាំ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ១០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ គ្មានការរៀបចំ ៖ បង្កើតសាច់រឿងខ្លីៗដែលទាក់ទងតែការងារប៉ុណ្ណោះ ហើយផ្សេងៗគ្នានឹងធ្វើសកម្មភាពបណ្តើរផងដែរ ។ សេក្ដីណែនាំ៖ ពន្យល់ក្មេងៗថាអ្នកនឹងនិយាយពីសាច់រឿងមួយឱ្យពួកគេស្តាប់ ហើយធ្វើកាយវិការឱ្យមើល រួចឱ្យក្មេងៗធ្វើកាយវិការតាម។ ដំបូងធ្វើឱ្យក្មេងៗមើលដោយយឺតៗ ដើម្បីឱ្យក្មេងៗទាំងអស់បានមើលបានយ៉ាងច្បាស់ និងបន្ទាប់មកឱ្យពួកគេធ្វើកាយវិការតាម។ ឧទាហរណ៍សាច់រឿង (ឧ. អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ)ថ្ងៃមួយអ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ កំពុងដេក។ (ធ្វើដូចជាកំពុងដេក)ភ្លាមៗនោះ គាត់បានលឺសម្លេងប្រកាសអាសន្នមួយ។ (មានម៉ោងរោរ៍សម្រាប់ធ្វើការដាសតឿន) (លោត និងមើលទៅហាក់បីដូចជា ភ្ញាក់ផ្អើល)គាត់បានស្លៀកពាក់យ៉ាងលឿន។ (សម្លៀកបំពាក់អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យ)គាត់រត់កន្លែងចតឡានអគ្គីភ័យ។ (ធ្វើដូចជារត់ទៅកន្លែងហ្នឹង)គាត់បានបើកឡានអគ្គីភ័យ។ (ដៃលាតសន្ធឹងកាន់ចង្កូត ហើយធ្វើចលនាជាកន្លះរង្វង់)គាត់ចាប់ផ្ដើមលេងបាញ់ទឹក។ (កាន់ទុយោធ្ងន់ ហើយរំកិលវាចេញ)អូទេ! […]

ល្បែងតស់ដើរផ្សារ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, កិច្ចតែងការ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា បញ្ញត្តិសេដ្ឋកិច្ច, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងតោះដើរផ្សារ បុរេគណិតបំណិនពិចារណាក្នុងសង្គម (ចំណេះដឹងនៃបញ្ញត្តិសេដ្ឋកិច្ចសាមញ្ញមួយចំនួន) គោលបំណង ៖(បុរេគណិត) ៖ ប្រាប់ឈ្មោះ និងប្រភេទប្រាក់រៀលខ្មែរដូចជា១០០, ៥០០, ១០០០, ៥០០០រៀល និងលើសពីនេះក៏បាន។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖– ដាក់សម្ភារសម្រាប់លក់នៅលើតុ ដោយមានសរសេរ ឬបិទតម្លៃនៅខាងមុខ។– សូមកំណត់តម្លៃបន្ថែមក្នុងករណីអ្នកត្រូវការផ្លាស់ប្តូរតម្លៃខ្លះ ដូច្នេះត្រូវមាន ៤តម្លៃ(១០០, ៥០០, ១០០០, ៥០០០រៀល) សម្រាប់ជ្រើសរើសនៅលើតុ។ ការរៀបចំ ៖ សេក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ សកម្មភាពនេះអាចលេងបានដោយវិធីផ្សេងទៀតបាន និងពិបាកតាមដែលអ្នកត្រូវការ។វិធីងាយស្រួលគឺ ជ្រើសរើសបោះពុម្ពរូបភាពក្រដាសប្រាក់ និងកាត់វាជាសន្លឹកផ្សេងៗគ្នា និងជ្រើសរើសរបស់របរដែលមានតម្លៃស្រាប់។ សម្រាប់ក្មេងដែលមានអាយុច្រើននោះគឺនិយាយពីក្រដាស១០០រៀល ពីរសន្លឹក ស្មើនឹង២០០រៀល។ ចែកក្រដាសប្រាក់ឱ្យទៅពួកគេ២ ឬ ៣ សន្លឹកមានតម្លៃដូចគ្នា សម្រាប់ឱ្យពួកគេចេះបូកចូលគ្នាផង។ចែកក្រដាសប្រាក់ឱ្យទៅពួកគេ២ ឬ ៣ សន្លឹកមានតម្លៃមិនដូចគ្នា សម្រាប់ឱ្យពួកគេចេះបូកចូលគ្នាផង។

ល្បែង បត់យន្តហោះក្រដាស

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ មុខរបរ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា គំនូរ, ទំហំ, បុរេគណិត, រូបរាង, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបត់យន្តហោះក្រដាស សិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព)។បុរេគណិតរូបរាង និងទំហំ (បញ្ញត្តិរូបរាង និងទំហំ)។ គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់ពីរបៀបបត់សន្លឹកកិច្ចការ បិទ បត់ គូរ រចនា បង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីអ្វីដែលបង្កើតឡើងបាន។(បុរេគណិត) ប្រាប់ឈ្មោះរាងធរណីមាត្រសាមញ្ញដែលមានរាង ដូចជារង្វង់ ការេ ចតុកោណកែង។ប្រាប់បានពីទីតាំងវត្ថុធៀបទៅនឹងវត្ថុមួយទៀតដោយប្រើពាក្យខាងលើ ខាងក្រោម ខាងឆ្វេង ខាងស្តាំជាដើម(ការបង្ហោះយន្តហោះរបស់ក្មេងៗ)។ កម្រិតសិក្សា ៖ មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាស ឬពណ៌ ការរៀបចំ ៖ រៀនពីរបៀបបត់ក្រដាសជាមុនសិន និងបោះពុម្ភសេចក្ដីណែនាំ (ស្រួល និងពិបាក) សេក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ ក្មេងៗទាំងអស់អាចផាត់ពណ៌នៅលើក្រដាសយន្តហោះហ្នឹងបាន។ ជ្រើសរើសរូបយន្តហោះដែលពិបាកជាងគេ ក្នុងការបត់ក្រាដាសក្នុងថ្នាក់។

ល្បែងច្របល់គ្នា និងផ្គុំរូបភាព

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ មុខរបរ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនទំនាក់ទំនង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងច្របល់កាត និងផ្គុំកាតរូបភាពចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គម បំណិនទំនាក់ទំនង(បំណិនរស់នៅក្នុងសង្គម និងទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយមនុស្សជុំវិញ) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ។ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់ពីការងារងាយៗមួយចំនួន ដូចជាការឱ្យចំណីសត្វ ស្រោចដំណាំបោសសម្អាតការងារផ្ទះបាយ គ្រូពេទ្យ ជាងឈើ ជាដើម។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ បោះពុម្ភកាតរូបភាពការងារ បន្ទាប់មកអ៊ុតកាត កាត់កាតរូបភាពការងារតូចៗរូបភាពការងារទាំងមូល។ ការរៀបចំ ៖ ចែក១ក្រុមកាតមួយឈុតមាន ៦រូបភាពការងារ បន្ទាប់មកច្របល់កាតរូបភាពការងារចូលគ្នាទាំងអស់។ ត្រូវបោះពុម្ភរូបភាពទាំងមូលបិទលើក្តាខៀន និងកាតសម្រាប់បង្ហាញឱ្យក្មេងៗមើលនៅពេលដែលអ្នកពន្យល់ពីរបៀបលេង។ សេក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ កាតរូបអាចដាក់នៅចំកណ្ដាលវង់ ដើម្បីឱ្យក្មេងមានការរីករាយ និងសប្បាយជាងហ្នឹងទៀត។ ក្មេងៗក្នុងក្រុម នីមួយៗត្រូវបន្តចាប់កាតម្នាក់ៗម្ដង រហូតបានជារូបភាពពេញលេញមុនគេ ទើបក្រុមនោះជាក្រុមឈ្នះ។

ល្បែង សាងសង់ជាមួយបន្ទះឈើការ៉េមកី

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, គំនូរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងសាងសងជាមួយបន្ទះឈើការ៉េមកី វិទ្យាសាស្រ្ត ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (លក្ខណៈរូបធាតុ) (អ្វីដែលមានជីវិត និងអ្វីដែលគ្មានជីវិត) សិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព)។ គោលបំណង ៖ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់ពីរបៀបសាងសង់ បិទ បត់ គូរ រចនា បង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីអ្វីដែលបង្កើតឡើងបាន។ ប្រាប់បានពីរបៀបសូនរូបជារាងងាយៗដោយប្រើដៃទាំងពីរ។(វិទ្យាសាស្ត្រ) ប្រាប់ពីវត្ថុដែលធ្វើអំពីឈើ ជ័រ ប្លាស្ទិច…។ ប្រាប់ពីភាពខុសគ្នាវត្ថុធាតុដើមនៃសម្ភារដោយប្រើបញ្ញត្តិដូចជា រឹង ទន់ ក្តៅ ត្រជាក់ គ្រើមជាដើម។ ប្រាប់ពីអ្វីដែលមានជីវិត និងគ្មានជីវិត ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ បន្ទះឈើសម្រាប់សាងសង់ កាវឈើ ស្គុតមុខពីរ។ ការរៀបចំ ៖ ទិញបន្ទះឈើការ៉េមកី ឱ្យគ្រប់គ្រាន់តាមចំនួនសិស្ស សេក្ដីណែនាំ៖ និយាយពីលោកគ្រូ សុខ ដែលគាត់ធ្លាប់ជាជាងឈើនៅក្នុងសៀវភៅរឿង ៉តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី? ៉ ចូរសួរក្មេងៗថា៖ […]

ល្បែងលេងធ្វើឡាន

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ មុខរបរ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, គំនូរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនពិចារណា, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែង លេងធ្វើឡានវិទ្យាសាស្រ្ត ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (ការប្រើប្រាស់សម្ភារតាមបច្ចេកវិទ្យា)។បំណិនពិចារណា (ការយល់ដឹងហេតុ និងផលតាមរយការពិសោធន៍) សិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង(ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព) គោលបំណង ៖ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់ឈ្មោះឧបករណ៍បច្ចេកវិទ្យាសាមញ្ញដែលប្រើក្នុងជិវិតប្រចាំថ្ងៃ ។ ប្រាប់ពីសកម្មភាពដែលជះឥទ្ធិពលលើវត្ថុនានា ដូចជាកង់ឡាននឹងវិលទៅមុខ។(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់ពីរបៀប រចនា បង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីអ្វីដែលបង្កើតឡើងបាន។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ដបទឹកប្លាសស្ទីក, គម្របដប, ឈើចង្កាក់, ខ្សែអំបោះ, ញញួរ, ដែកគោល។ ការរៀបចំ ៖ ចោះរុន្ធនៅលើដប (ចោះនៅចំណុចខាងក្រោមល្មមអាចដាក់គម្របដបនឹងឱ្យកង់ប៉ះដីបានយ៉ាងល្អ)។ ធ្វើទុកខ្លួនឯងមួយសម្រាប់បង្ហាញក្មេងៗទាំងអស់។ មានសម្ភារគ្រប់គ្រាន់ ។ រៀបចំកន្លែងដែលក្មេងៗអាចប្រើសម្ភារដូចជា ញញួរ ដែកគោល និងងាយស្រួលសម្រាប់ចោះរុន្ធនៅលើដបទឹក។ សេក្ដីណែនាំ៖ និយាយពីលោកគ្រូសុខដែលធ្លាប់ធ្វើជាជាងម៉ូតូ នៅក្នុងរឿង ៉តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី? ។ ប្រាប់ក្មេងៗទាំងអស់ថាថ្ងៃនេះពួកគេនឹងក្លាយជាងម៉ាស៊ីនតែម្ដង និងពួកគេអាចធ្វើឡានដោយខ្លួនឯងបាន ។ បង្ហាញពួគគេពីឡានដែលអ្នកបានធ្វើរួច ។ ចែងក្មេងៗជា ៣ក្រុម (ដែលក្រុមនីមួយៗអាចមាន […]

ល្បែងប្រណាំងផ្លាស់ប្ដូរផ្ទៃវត្ថុ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត, រូបរាង

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងប្រណាំងផ្លាស់ប្ដូរផ្ទៃវត្ថុ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។បុរេគណិត រូបរាង និងលំហ (បញ្ញត្តិនៃរូបរាង និងលំហ) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(បុរេគណិត) ប្រាប់ឈ្មោះរាងធរណីមាត្រសាមញ្ញដូចជារង្វង់ ការេ ចតុកោណកែង និងត្រីកោណជាដើម។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០នាទី ឧបករណ៍ ៖ ត្រៀមដបទឺកសុទ្ធគ្រប់ចំនួនដែលអ្នកត្រូវការនៅពេលលេងល្បែងហ្នឹង ឬ កាតពណ៌ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសប្រើកាតពណ៌នោះ។ ប្រសិនបោប្រើកាតពណ៌ ត្រូវអ៊ុតវាឱ្យបានស្អាតផង ដើម្បីឱ្យវាមានភាពរឹងមាំ និងលេងបានយូរ ហើយច្រើនដង។ សេចក្ដីណែនាំ៖ បម្រែបម្រួល៖ មួយទៀតល្បែងនេះអាចលេងដោយប្រើកាតពណ៌បានដែរណា ដូចជាកាតពណ៌ជាដើម ដែលមានពណ៌ទាំងសងខាង តែត្រូវជាពណ៌ផ្សេងៗគ្នា។ ឧ. កាត១ មានផ្ទៃ២ ផ្ទៃម្ខាងមានពណ៌ក្រហម និងផ្ទៃម្ខាងទៀតមានពណ៍ខៀវ។ ហើយអាចលេងដូចគ្នានឹងខាងលើដែរ ព្រោះវាមិនខុសគ្នាទេ សម្រាប់ការលេងល្បែងមួយនេះផងដែរ។ […]

ប្រៀបធៀប ធ្ងន់ និងស្រាល

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, រង្វាស់រង្វាល់

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ប្រៀបធៀប ធ្ងន់ និងស្រាល ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បុរេគណិត រង្វាស់រង្វាល់ (បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាស់រង្វាល់) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីបញ្ញត្តិ ធ្ងន់ និងស្រាល កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០នាទី ឧបករណ៍ ៖ សម្រាប់ជញ្ជីងគឺទំពក់ព្យួរអាវមានគន្លាក់ (បើមិនមានគន្លាក់ ចូរបិទខ្សែនៅលើទំពក់) ខ្សែឬអំបោះ ប្រដាប់ចោះ ឬ ម្ជុលសម្រាប់ចោះខ្សែតាមកំប៉ុង កំប៉ុងក្រដាសដូចគ្នាពីរ កន្ត្រៃ ស្កុត។ ការរៀបចំ ៖ ប្រមូលវត្ថុសម្រាប់ថ្លឹងដូចជា អំបិល សណ្ដែកដែលមានទំហំខុសគ្នា ម្សៅ គម្របដបក្រដាស។ -រៀបចំវត្ថុសម្រាប់ថ្លឹង ដែលឱ្យកុមារៗយកមកពីផ្ទះ។ -វត្ថុខ្លះអាចដាក់ក្នុងកំប៉ុងក្រដាសតូចបាន ដោយពុំចាំបាច់ដាក់ឱ្យពេញពេកទេ។ សូមអនុវត្តតាមជំហានទាំងនេះ ដើម្បីធ្វើជញ្ជីង៖ ពីរមានទីតាំងផ្ទុយគ្នា។ អ្នកអាចដេរខ្សែនៅលើចំណុចដៅកំប៉ុង។ សេចក្ដីណែនាំ៖ តើពាក្យផ្ទុយពីពាក្យធ្ងន់ជាពាក្យអ្វី? បាទ/ចាស ស្រាល។ […]

ល្បែងទះដៃ ឬ គោះសម្ភារតាមចង្វាក់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងទះដៃ ឬ គោះសម្ភារតាមចង្វាក់ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្កម ម្រៀង និងតន្រ្តី (ចំណេះដឹងបច្ចេកទេសចលនា ការច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធតន្រ្តី) ។បុរេគណិត បរិមាណ និងចំនួន (ស្គាល់ និងយល់លេខតាង និងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ) ។គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (សិក្សាសង្កម) ប្រាប់បានពីរបៀបទះដៃ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី ១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ កម្រិត ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០នាទី ឧបករណ៍ ៖ ត្រឡោកដូងពីរចំហៀងមួយចំហៀងសម្រាប់ក្មេងម្នាក់ៗ និងពីរចំហៀងសម្រាប់អ្នក។ ការរៀបចំ ៖ ប្រមូលត្រឡោកដូងហើយពុះជាពីរ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ និយាយ៖ ថ្ងៃនេះអ្នកគ្រូនឹងលេងល្បែងទះដៃ ឬ គោះសម្ភារតាមចង្វាក់ជាមួយកូនៗទាំងអស់។ សួរក្មេងៗ៖ តើកូនៗស្កាល់ពាក្យថា “ចង្វាក់” ដែរឬទេ? បាទ/ចាស […]

សត្វត្រឡោកដូង

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ ផ្លែឈើ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ, ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត, គំនូរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ សត្វត្រឡោកដូងចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ វិទ្យាសាស្រ្ត ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត) សិក្សាសង្គម គំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង ការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយៈការបង្កើតរូប ភាព) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីឈ្មោះសត្វចិញ្ចឹម សត្វព្រៃ សត្វស្លាបឬលើសពីនេះ។ (សិក្សាសង្កម) ប្រាប់បានពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពបង្កើតបានជារូបភាពផ្សេងៗ។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០នាទីឧបករណ៍ ៖ ត្រឡោកដូងលើសពីពីរចំហៀង មួយចំហៀងសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ និងមួយចំហៀងទៀតសម្រាប់អ្នក។ ម្សៅពណ៌ កាវ ប្រអប់ ឬចាន និងសម្ភារសម្រាប់ផាត់ពណ៌។ ការរៀបចំ ៖ ការរៀបចំសម្ភារមួយចំនួនដូចជា -បោះពុម្ភរូបភាព ឬគូរលើត្រឡោកដូងដោយខ្លួនអ្នក ដើម្បីផ្ដល់គំនិត និងវិធីសាស្ត្រខ្លះៗដល់ក្មេងៗ។ -ធ្វើម្សៅពណ៌(បី ឬបួនពណ៌សម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ) និងកាវ។ -បែងចែកម្សៅពណ៌ដាក់ក្នុងប្រអប់តូចៗដោយមានប្រដាប់ប្រដាសម្រាប់គូរ និងផាត់ពណ៌ឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ក្មេងម្នាក់ៗ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ថ្ងៃនេះអ្នកគ្រូនឹងនាំកូនៗច្នៃធ្វើសត្វត្រឡោកដូងជាមួយកូនៗទាំងអស់គ្នា។ សួរក្មេងៗ៖ តើសត្វស្លាបមានអ្វីខ្លះ? […]

ល្បែងសង់អគារ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈតាមបច្ចេកវិទ្យា, ចិត្តចលភាព, ទំហំ, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, រង្វាស់រង្វាល់, រូបរាង, វិទ្យាសាស្រ្ត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងសង់អគារ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ វិទ្យាសាស្ត្រ អំពីរាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន (ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈតាមបច្ចេកវិទ្យា) បុរេគណិត រង្វាស់រង្វាល់ (បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាស់រង្វាល់) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (វិទ្យាសាស្ត្រ) សាងសង់សំណង់សាមញ្ញៗដោយប្រើក្រដាស ដីឥដ្ឋ ឬដុំឈើ ឬដុំឥដ្ឋដូចជាធ្វើទូក កូនឡានជាដើម។ (បុរេគណិត) ប្រាប់ពីបញ្ញត្តិ (ខ្ពស់ និងទាប ធំ និងតូច វែង និងខ្លី)។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សម្ភារសាងសង់ អាស្រ័យលើវត្ថុដែលអ្នកមានក្នុងថ្នាក់រៀនស្រាប់។ (ឧទាហរណ៍៖ គម្របដប កែងជ័រ កំណាត់ឈើជាដើម)សម្ភារទាំងនេះអាចជាសម្ភារដដែលសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ ដូចនេះក្រុមទាំងអស់ នឹងប្រកួតប្រជែងដោយស្មើភាពគ្នា ដើម្បីសង់អគារខ្ពស់ជាងគេ ឬសម្ភារទាំនោះអាចជាសម្ភារខុសគ្នា ដែលនាំទៅរកការពិភាក្សានៅពេលក្រោយអំពី ថាតើហេតុអ្វីសម្ភារមួយ ធ្វើការល្អជាងសម្ភារមួយទៀត។ ការរៀបចំ ៖ ប្រមូលសម្ភារសាងសង់ ហើយដាក់វានៅកន្លែងដែលអ្នកចង់ឱ្យក្មេងៗសាងសង់គារ។ ដាក់កៅអីនៅក្បែរ ដើម្បីឱ្យពួកគេអាចឡើងបាន ប្រសិនបើអគាររបស់ពួកគេខ្ពស់ពេកសម្រាប់ពួកគេឡើងសង់អាគាររបស់ពួកគេ។ បែងចែកកុមារ ជាក្រុមតូចៗ។ការណែនាំ៖ តើកូនៗដឹងថាយ៉េកពូកកែខាងអី្វ? បាទ/ចាស ឈោងដៃយករបស់នៅកន្លែងខ្ពស់។ តើកូនៗដឹងទេថានៅក្នុងសៀវភៅមាននរណាទៀតដែលខ្ពស់ជាងយ៉េង? បាទ/ចាស គ្មាននរណាខ្ពស់ជាងយ៉េកទេ។ […]

តន្រ្តីរាំអង្គុយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ មធ្យោបាយធ្វើដំណើរ

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បំណិនទំនាក់ទំនង, បុរេគណិត, ពណ៍, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងភ្លើងចរាចរណ៍ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ភាសាខ្មែរប្រើពាក្យសម្តី និងកាយវិការ និងនិមិត្តសញ្ញាដើម្បីទំនាក់ទំនង (ទំនាក់ទំនងដោយប្រើកាយវិការ និងនិមិត្តសញ្ញា) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។(ភាសាខ្មែរ) អាចប្រាប់ពីនិមិត្តសញ្ញាសាធារណៈទៅអ្នកដ៏ទៃដើម្បីទំនាក់ទំនង។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាស A4 ដែលមានពណ៌ក្រហម ពណ៌បៃតង លឿង កាត់ជាវង្វង់ ក្រដាសកេះមួយផ្ទាំងនិងក្រដាសរាមA4 ពណ៌សមួយសន្លឹក។ ការរៀបចំ ៖ ចោះក្រដាសកេះជា ៣វង្វង់ នៅលើក្រដាសកេះធ្វើជាភ្លើងស្តុបចរាចណ៍។បិទក្រសដាសពណ៌ក្រហមនៅរង្វង់ទីមួយលើគេបង្អស់ ពណ៌លឿងនៅកណ្ដាល និងពណ៌បៃតងនៅខាងក្រោម។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងក្រុមពណ៌

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត, ពណ៍

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងក្រុមពណ៌ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសពណ៌ ៧ពណ៌មានពណ៌ក្រហម ខៀវ លឿង បៃតង ទឹកក្រូច ស្វាយនិងពណ៌ខៀវស្វាយកាត់វាជារាងការ៉េ បន្ទាប់មកអ៊ុតវាឱ្យមានភាពរឹងមាំ មួយដុំមាន៧ពណ៌។ ការរៀបចំ ៖ ចែកកាតទៅឱ្យក្មេងៗតាមក្រុមម្នាក់ ១សន្លឹកតាមពណ៌នីមួយៗ។កាតក្រហមអាចមាន ៣ទៅ ៥កាតអាស្រ័យចំនួនក្មេង។ពេលខ្លះកាតមួយដុំមាន ៣ ទៅ៥ ពណ៌ក៏បានដែរ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ អ្នកអាចលេងហ្គេមនេះជាមួយនឹងប្រធានបទផ្សេងៗទៀតបាន។ […]

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ សត្វ

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ខូអាឡាដីឥដ្ឋ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ វិទ្យាសាស្ត្តការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយការសង្កេត) សិក្សាសង្កមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹងនិងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។(វិទ្យាសាស្ត្ត) ប្រាប់បានពីឈ្មោះសត្វផ្សេងៗ រៀបរាប់ឈ្មោះសត្វ ចរិកលក្ខណៈ លក្ខខណ្ឌរស់នៅ វដ្តនៃសត្វការប្រៀបធៀបនៃសត្វ និងផលប្រយោជន៍។(សិក្សាសង្កម) ប្រាប់បានពីរបៀបសូនរូប គូររូប ផាត់ពណ៌ដើម្បីបង្កើតបានជារូបភាពផ្សេងៗ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ រៀបចំបង្កើតដីឥដ្ឋ ឬមានស្រាប់ក៏បានឱ្យគ្រប់ចំនួនសិស្សនៅក្នុងថ្នាក់របស់អ្នក ការរៀបចំ ៖ ធ្វើដីឥដ្ឋដែលមាន ៣ពណ៌ ចែកដីឥដ្ឋជាដុំៗ និងឱ្យទៅពួកគេម្នាក់១ដុំ។ អនុវត្តធ្វើជាសត្វខូអាឡា។ ដីឥដ្ឋត្រូវនៅពីមុខអ្នកធ្វើសត្វខូអាឡាទាំងអស់ជាមុនសិន មុននឹងឱ្យពួកគេធ្វើដោយខ្លួនឯង។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ចង្វាក់រាងកាយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ចម្រៀង និងតន្ត្រី, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត, រាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន, រាប់ចំនួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ចង្វាក់រាងកាយ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។វិទ្យាសាស្រ្ត ការរស់នៅប្រចាំថ្ងៃ(អំពីរាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន)សិក្សាសង្កម ម្រៀង និងតន្រ្តី (ចំណេះដឹងបច្ចេកទេសចលនា ការច្នៃប្រឌិត និងបទពិសោធតន្រ្តី) ។បុរេគណិត បរិមាណ និងចំនួន (ស្គាល់ និងយល់លេខតាង និងការគណនាលេខសាមញ្ញៗ) ។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។(វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់ឈ្មោះអំពីរាងកាយរបស់មនុស្សឱ្យបាន ៦ផ្នែក។(សិក្សាសង្កម) ប្រាប់បានពីរបៀបទះដៃ។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីចំនួនលេខ និងយល់ន័យពី ១ដល់៣០តាមលំដាប់លំដោយ ឬលើសពីនេះ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទីឧបករណ៍ ៖ គ្មាន ការរៀបចំ ៖ ជ្រើសឈ្មោះដែលងាយស្រួលទះដៃតាមចង្វាក់ភ្លេង ហើយឈ្មោះវែងល្អជាងឈ្មោះដែល មានតែមួយព្យាង្គៗ។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖

ល្បែងពេលសប្បាយ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, រាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងពេលសប្បាយចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ សិក្សាសង្គមការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង(ស្គាល់ពីអារម្មណ៍មួយចំនួន)(សម្តែងអារម្មណ៍ និងចេះសង្កត់ចិត្តរបស់ខ្លួន) គោលបំណង(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីអារម្មណ៍ ឬឥរិយាបថនៃការព្រួយបារម្មណ៍ កង្វល់ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន។ប្រាប់បានពីអារម្មណ៍របស់ខ្លួននៅពេលជួបរឿងមិនសប្បាយចិត្ត និងសប្បាយចិត្តដោយការធ្វើកាយវិការ ទឹកមុខ និងពាក្យសម្តី។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ តន្ត្រី«បទចម្រៀង ពេលសប្បាយ» ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការ ។ការរៀបចំ ៖ សម្រេចចិត្តថាតើអារម្មណ៍មួយណាដែលអ្នកចង់បង្រៀនបទចម្រៀងទៅក្មេងៗ។ សេដក្ដីណែនាំ៖ ឧទាហរណ៍.បទចម្រៀង៖ ឧទាហរណ៍. សប្បាយ៖ពេលសប្បាយ ពេលយើងរីករាយ សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលសប្បាយ ពេលយើងរីករាយ សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលសប្បាយ ពេលយើងរីករាយ សូមបង្ហាញខ្ញុំ បង្ហាញខ្ញុំ ពេលសប្បាយ ពេលយើងរីករាយ សូមបង្ហាញខ្ញុំ ឧទាហរណ៍. ក្រៀមក្រំ៖ពេលក្រៀមក្រំ មិនសប្បាយចិត្ត សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលក្រៀមក្រំ មិនសប្បាយចិត្ត សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលក្រៀមក្រំ មិនសប្បាយចិត្ត សូមបង្ហាញខ្ញុំ បង្ហាញខ្ញុំ ពេលក្រៀមក្រំ មិនសប្បាយចិត្ត សូមបង្ហាញខ្ញុំ ឧទាហរណ៍. ខឹងពេលយើងខឹង នៅពេលយើងខឹង សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលយើងខឹង នៅពេលយើងខឹង សូមបង្ហាញខ្ញុំ ពេលយើងខឹង នៅពេលយើងខឹង សូមបង្ហាញខ្ញុំ បង្ហាញខ្ញុំពេលយើងខឹង នៅពេលយើងខឹង សូមបង្ហាញខ្ញុំ ឧទាហរណ៍. ភ្ញាក់ផ្អើលពេលភ្ញាក់ផ្អើល […]

ល្បែងស្ដាប់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ការស្តាប់, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ភាសាខ្មែរ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងស្ដាប់ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ ភាសាខ្មែរស្តាប់ (ស្តាប់គេបិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាមការណែនាំដោយងាយៗ) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានពីសម្ថភាពតាមដំណាក់កាលដោយអនុវត្តតាមការណែនាំប្រាប់ពីសូសម្លេង និងឈ្មោះនានាក្នុងបរិស្ថាន។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ អ្វីដែលអាចចងភ្នែកបាន បិទបាំងភ្នែកបាន។ការរៀបចំ ៖ ឱ្យក្មេងឈរជារង្វង់ មានក្មេងម្នាក់អង្គុយកៅអី មានកំណាព្យ។ សេដក្ដីណែនាំ៖ ខ្ញុំរីករាយ ខ្ញុំក្រៀមក្រំ ខ្ញុំខឹង ខ្ញុំត្រេកអរ ខ្ញុំសើច ឬ ខ្ញុំយំ ប៉ុន្តែ ខ្ញុំជានរណា?

ល្បែងរង្វង់ទឹកមុខ

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងរង្វង់ទឹកមុខ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។សិក្សាសង្គមការយល់ដឹងអំពីខ្លួនឯង(ស្គាល់ពីអារម្មណ៍មួយចំនួន)(សម្តែងអារម្មណ៍ និងចេះសង្កត់ចិត្តរបស់ខ្លួន) គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីអារម្មណ៍ ឬឥរិយាបថនៃការព្រួយបារម្មណ៍ កង្វល់ក្នុងព្រឹត្តិការណ៍មួយចំនួន។ប្រាប់បានពីអារម្មណ៍របស់ខ្លួននៅពេលជួបរឿងមិនសប្បាយចិត្ត និងសប្បាយចិត្តដោយការធ្វើកាយវិការ ទឹកមុខ និងពាក្យសម្តី។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កាតអារម្មណ៍ (ពណ៌ / សខ្មៅ) ការរៀបចំ ៖ សម្រេចចិត្តថាតើអារម្មណ៍មួយណាដែលអ្នកចង់បង្រៀនទៅក្មេងៗ សប្បាយរីករាយក្រៀមក្រំ ភ័យខ្លាច ខឹង រំភើប -ល-។ សេដក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងរៀបចំថ្នាក់ឱ្យមានរបៀប

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ការតម្រៀប, ចំណាត់ក្រុម, ចិត្តចលភាព, ទំហំ, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, ពណ៍, លំដាប់លំដោយ, លំហ

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងរៀបចំថ្នាក់ឱ្យមានរបៀបចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ) គោលបំណង(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ(បុរេគណិត) ប្រាប់ពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់តាមលំដាប់ តាមក្រុម តាមប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ដើម្បីឱ្យកុមារមានការយល់ដឹងពីរបៀបនៃការលេងរបស់អ្វីមួយ រួចត្រូវប្រមូលទុកដាក់វិញឱ្យមានរបៀបដូចដើម។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ២០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ជ្រើសវត្ថុពីក្នុងថ្នាក់រៀន កំប៉ុង គម្របដប មែកឈើ ប្រអប់ សៀវភៅ ប៊ិច បន្ទាត់ រូបសូនសម្រាប់តាំង រូបភាពផ្សេងៗ…។ការរៀបចំ ៖ ពង្រាយវត្ថុជុំវិញក្នុងថ្នាក់រៀនជាលក្ខណៈគ្មានរបៀបរៀបរយ។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងបោះថ្ងៃទាំងប្រាំពីរនៃសប្ដាហ៍

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ថ្ងៃនៃសប្តាហ៍, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, បុរេគណិត

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងបោះថ្ងៃទាំងប្រាំពីរនៃសប្ដាហ៍ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា(ការបង្កើនកម្លាំង ការប្រឈមទប់ទល់ នឹងឧបសគ្គក្នុងពេលធ្វើសកម្មភាព)។បុរេគណិត បំណិនពិចារណាក្នុងសង្កម (ភាពខុសគ្នារវាងព្រឹត្តិការណ៍ដែលកើតឡើងក្នុងអតីតកាល បច្ចុប្បន្នកាល និងអនាគតកាល ដោយផ្អែកលើពេលវេលា) ។ គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។ប្រាប់បានពីរបៀបបោះឱ្យត្រូវតាមគោលដៅ។បង្ហាញពីរបៀបលោត ឬលើសពីនេះទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(បុរេគណិត) ប្រាប់ពីពេលដែលកន្លងហួស កំពុង និងមិនទាន់មកដល់។ប្រាប់ពីឈ្មោះថ្ងៃក្នុងសប្តាហ៍តាមលំដាប់ដូចជាថ្ងៃ អាទិត្យ ចន្ទ។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ២០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ របស់ដែលអាចគប់បាន (បាល់ ឬ របស់ដែលមានសភាពទន់ៗ), កាតថ្ងៃនៃសប្តាហ៍ (សខ្មៅ, ពណ៌)។ ការរៀបចំ ៖ ទីកន្លែងសម្រាប់លេង និងសម្ភារៈ កាតថ្ងៃទាំងប្រាំពីរនៃសប្តាហ៍បាល់។ សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖ ល្បែងនេះអ្នកអាចលេងជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតដូចជា៖ ពាក្យសត្វ ផ្លែឈើ សាលារៀន […]

ល្បែងកម្ពស់

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, រង្វាស់រង្វាល់

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងកម្ពស់ ចិត្តចលភាព ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា(ការបង្កើនកម្លាំង ការប្រឈមទប់ទល់ នឹងឧបសគ្គក្នុងពេលធ្វើសកម្មភាព)បុរេគណិត រង្វាស់រង្វាល់ (បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាស់រង្វាល់) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) បង្ហាញពីរបៀបដើរ ឬលើសពីនេះតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(បុរេគណិត) ដើម្បីឱ្យកុមារស្គាល់ពីបញ្ញត្តិកម្ពស់ ខ្ពស់ជាង និងទាបជាង។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ១០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ត្រៀមសំណួរដែលទាក់ទងនឹងពាក្យ កម្ពស់ ខ្ពស់ជាង ទាបជាង។ការរៀបចំ ៖ ជ្រើសរើសក្មេងៗឱ្យឡើងឈរបង្ហាញកម្ពស់។ សេចក្ដីណែនាំ៖

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ការយល់ដឹងពីតម្លៃមនុស្ស, ការយល់ដឹងពីភាសាដទៃ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករធំ, ភាសាខ្មែរ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព៖ ល្បែងហុចបាល់បន្តគ្នាចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។សិក្សាសង្គមការយល់ដឹងពីតម្លៃមនុស្ស (កម្លាំងនិងការយល់ដឹងនិងចរិកលក្ខណៈមនុស្ស)ភាសាខ្មែរការយល់ដឹងពីភាសាដទៃ (ការយល់ដឹងការប្រើភាសាខុសគ្នាសម្រាប់ប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាក្រៅពីភាសាផ្ទាល់ខ្លួន)ការសន្ទនា (សន្ទនាដោយប្រើពាក្យ ឬ ឃ្លាត្រូវតាមវ័យ ភាសាបង្ហាញអារម្មណ៍ និងមនោសញ្ចេតនា) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។(សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីការគោរពចាស់ទុំ។(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បាននៅឈ្មោះភាសាផ្សេងៗគ្នាដែលគេកំពុងនិយាយក្រៅពីភាសាកំណើតរបស់ខ្លួន។ប្រាប់បានព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន ឬ ព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងៗដែលបានជួបតាមលំដាប់លំដោយនៃសាច់រឿង។សួរសំណួរនិងទទួលព័ត៌មានត្រលប់មកវិញ។ រយៈពេល ៖ ១០ ទៅ១៥ នាទី ឧបករណ៍ ៖ បាល់២-៣គ្រាប់(បាល់១សម្រាប់ក្មេង១០នាក់) បទចម្រៀង និងបាសសម្រាប់ចាក់បទចម្រៀង ។ការរៀបចំ ៖ រៀបចំសំណួរ។ ឧទាំហរណ៍…១.សួស្ដី តើអ្នកសុខសប្បាយដែរឬទេ? – បាទ ខ្ញុំសុខសប្បាយទេ។២.សួស្ដី! តើអ្នកឈ្មោះអ្វីដែរ? – បាទ ខ្ញុំឈ្មោះ….៣.ជម្រាបលា! ជួបគ្នាពេលក្រោយ! – ជម្រាបលា! ជួបគ្នាពេលក្រោយ! (រីករាយដែលបានស្គាល់អ្នក ប្រសិនបើមាន) សេចក្ដីណែនាំ៖ តើអ្នកសុខសប្បាយដែរឬទេ? តើកូនហូបបាយនៅ? តើកូនបានដុសធ្មេញមុនមកសាលារៀននៅ? តើកូនបានជម្រាបលាម៉ាក់ប៉ាមុនមករៀននៅ? តើកូនឈ្មោះអ្វី? អាយុប៉ុន្មាន? និងសំណួរអ្វីក៏បានដែរ ឱ្យតែទាក់ទងទៅនឹងសាលារៀន មិត្តភក្ភឬឪពុកម្ដាយរបស់ពួកគេជាការស្រេច…។ […]

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

កម្មវិធីសិក្សា ការស្គាល់អក្សរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ភាសាខ្មែរ, ស្រៈ

ទាញយក

ល្បែងជ្រើសរើសស្រៈ_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

ទាញយក

ល្បែងជ្រើសរើសព្យញ្ជនៈ_C

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

កម្មវិធីសិក្សា ការស្គាល់អក្សរ, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, ព្យញ្ជនៈ, ភាសាខ្មែរ

ទាញយក

ល្បែងជ្រើសរើសព្យញ្ជនៈ_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

ទាញយក

ល្បែង ដូមីណូអំពីឧបករណ៍ការងារ (ខ្មៅស/ពណ៌) (ទំហំA4)

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ មុខរបរ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?

កម្មវិធីសិក្សា ការប្រើប្រាស់សម្ភារៈតាមបច្ចេកវិទ្យា, គូរភ្ជាប់, បុរេគណិត, មុខរបរ, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែង ដូមីណូអំពីឧបករណ៍ការងារចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក) វិទ្យាសាស្ត្ត បំណិនក្នុងសង្គម(ចំណេះដឹងអំពីរសហគមន៍) បុរេគណិត ទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)រូបរាង និងលំហ (បញ្ញត្តិនៃរូបរាង និងលំហ) គោលបំណង(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ។(វិទ្យាសាស្ត្ត) ប្រាប់បានពីឈ្មោះឧបករណ៍តាមមុខរបរ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីការរៀបតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបតាមចង្វាក់ដដែលៗ នូវរូបរាងធរណីមាត្រតាមពណ៌បន្តគ្នា និងតាមលំដាប់លំដោយ ។កំណត់ទីតាំងវត្ថុមួយផ្សេងទៀតដោយប្រើពាក្យ ខាងលើ ខាងក្រោម ខាងមុខ ខាងក្រោយខាងឆ្វេង ខាងស្តាំ ខាងក្នុង ខាងក្រៅ។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ក្រដាសដូមីណូ (ទំហំ A4) (ខ្មៅស, ពណ៌) ការរៀបចំ ៖ បោះពុម្ភ និងអ៊ុតក្រដាសដូមីណូឱ្យបានស្អាត។ […]

ល្បែងយ៉េក និងផ្លែដូង_b

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ ផ្លែឈើ, បន្លែ, អារហារ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម, អាហារូបត្ថម្ភ

ទាញយក

ល្បែងយ៉េក និងផ្លែដូង_a

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

ប្រធានបទតាមខែ ផ្លែឈើ, បន្លែ, អារហារ

សៀវភៅ រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា ការរីកចម្រើនរាងកាយ និងចលនា, ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សិក្សាសង្គម, អាហារូបត្ថម្ភ

ទាញយក

ល្បែងស្វែងរកគូរមេរោគ_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

កម្មវិធីសិក្សា គូរភ្ជាប់, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, វិទ្យាសាស្រ្ត, វិភាគ, អនាម័យ

ទាញយក

ល្បែងជ្រើសរើសចំនួនមេរោគ_០-១០_C_B_កាត

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, អនាម័យ

ទាញយក

ល្បែងជ្រើសរើសចំនួនមេរោគ_០-១០_C_B_ទំហំA4

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង បិសាចចម្លែកតូចៗ

ទាញយក

ល្បែងក្តារពណ៌_a

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ទំហំ និងពណ៌, បំណិនចលករតូច, បំណិនចលករធំ, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, ពណ៍, រាប់ចំនួន

ទាញយក

សកម្មភាព ៖ ល្បែងក្តារពណ៌ ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។ បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ សៀវភៅ ៖ តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ? រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី សម្ភារ ៖ ក្រដាសល្បែងក្ដារពណ៌ គ្រាប់ឡុកឡាក់ ឧបករណ៍ ៖ វត្ថុសម្រាប់រាប់ចំនួន ក្រដាស់ល្បែងក្តារពណ៌ គ្រាប់ឡុកឡាក់ គម្របដប ឬ ដុំថ្មតូចៗ។ សេចក្ដីណែនាំ៖

ល្បែងផ្គុំរូប_e_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ដោះស្រាយបញ្ហា, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ល្បែងផ្គុំរូប-ល្បែងចោលឈូង_d_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ

ប្រធានបទតាមខែ ការប្រារព្ធពិធីបុណ្យ និងខ្ញុំ

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, ដោះស្រាយបញ្ហា, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, វប្បធម៌ខ្មែរ, សកម្មភាពកសាង, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

សៀវភៅ រឿង សួស្តីឆ្នាំថ្មី

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, រាងកាយផ្ទាល់ខ្លួន, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សង្កេត-observing, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

បង្កើតសត្វខូអាឡា_b_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ សត្វ

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បុរេគណិត, រូបរាង, វិទ្យាសាស្រ្ត, សកម្មភាពកសាង, សត្វ, សិក្សាសង្គម

ទាញយក

បង្កើតសត្វខូអាឡា_a

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ សត្វ

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

ទាញយក

ល្បែងបង្កើតបន្ទះភីហ្សាតាមចំនួនលេខ-៤ភីហ្សា_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ អារហារ

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

កម្មវិធីសិក្សា ចិត្តចលភាព, បំណិនចលករតូច, បរិមាណ និងចំនួន, បុរេគណិត, រាប់ចំនួន, លេខតាង, វិទ្យាសាស្រ្ត, អាហារូបត្ថម្ភ

ទាញយក

ល្បែងបង្កើតបន្ទះភីហ្សាតាមចំនួនលេខ-៦ភីហ្សា_C_B

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព, សន្លឹកកិច្ចការ, សកម្មភាពកសាង

ប្រធានបទតាមខែ អារហារ

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក

ទាញយក

ប្រភេទសកម្មភាព ល្បែងសកម្មភាព

សៀវភៅ រឿង យក្សចម្លែក, រឿង តើអ្នកពូកែអី?

កម្មវិធីសិក្សា បុរេគណិត, ប្រៀបធៀប, រង្វាស់រង្វាល់

ទាញយក

ចិត្តចលភាពបំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)។បុរេគណិតរង្វាស់រង្វាល់ (បញ្ញត្តិស្តីពីរង្វាស់រង្វាល់) គោលបំណង (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (បុរេគណិត) កុមារស្គាល់បញ្ញត្តិ ខ្ពស់ ឬ ទាប វែង ឬ ខ្លី ។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ១០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ អានសៀវភៅរឿង យក្សចម្លែក (ត្រៀមសំណួរដែលទាក់ទងនឹងពាក្យ ខ្ពស់ ទាប)ការរៀបចំ ៖ រៀបចំកុមារឱ្យចាប់ក្រុម ហើយតម្រង់ជួរតាមការពេញចិត្ត។សេចក្ដីណែនាំ៖ ការប្រែប្រួល៖

ធនធាន

< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់

​ល្បែងផ្ទាត់គម្របដប

ធនធានពាក់ព័ន្ធ

ល្បែងផ្ទាត់គម្របដប