![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/07/EA-PG1-1-C_ល្បែងជ្រើសរើសអក្សរ-ABCDEF_Peg-Game-ABCDEF-scaled.jpg)
ធនធានទាំងអស់
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/07/EA-PG1-1-C_ល្បែងជ្រើសរើសអក្សរ-ABCDEF_Peg-Game-ABCDEF-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/07/EA-PG1-1-B_ល្បែងជ្រើសរើសអក្សរ-ABCDEF_Peg-Game-ABCDEF-scaled.jpg)
ល្បែងជ្រើសរើសអក្សរអង់គ្លេស_B
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/09/B7-PG-1-2-2-C_កាតឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ_គង-ស្គរធំ_Musical-Instrument_card-scaled.jpg)
ល្បែងការចងចាំឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងការចងចាំឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ សិក្សាសង្គមការលើកតម្កើនវប្បធម៌ (កាលើកតម្កើនវប្បធម៌របស់ខ្លួន) គោលបំណង ៖ (ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬលេងល្បែង។បង្ហាញពីរបៀបធ្វើសកម្មភាពទៅតាមទម្រង់ផ្សេងៗនៃសកម្មភាពរួមមួយ។ (សិក្សាសង្គម) ប្រាប់បានពីឈ្មោះបុណ្យប្រពៃណីជាតិខ្មែរ ដូចជាបុណ្យចូលឆ្នាំខ្មែរ បុណ្យភ្ជុំបិណ្ឌ ជាដើម។ប្រាប់បានពីឈ្មោះឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរដូច ខ្លុយ រនាតឯក តាខេ ចាបុី ស្គរធំ ស្គរតូច គង….។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ កាតឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរ ការរៀបចំ ៖ ត្រៀមកាតដែលនិយាយពីឧបករណ៍ភ្លេងខ្មែរច្រើនប្រភេទដែលមានជាគូរៗសម្រាប់ឧបករណ៍មួយប្រភេទ។ កាតត្រូវតែមានគ្រប់ឈុតសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗ ។ សេក្ដីណែនាំ៖ បំរែបំរួលលោកគ្រូ អ្នកគ្រូអាចស្វែងរកសម្លេងពិតប្រាកដមកចាក់ឱ្យក្មេងៗស្តាប់តាមយូធ្យូបក៏បាន។
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/07/KA-1-1-B_ព្យញ្ជនៈ-ក_Khmer-Alphabet_ក.jpg)
កាត ព្យញ្ជនៈ ៣៣តួ (សខ្មៅ)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/KA-1-1_ព្យញ្ជនៈ-ក_Khmer-Alphabet_ក.jpg)
កាត ព្យញ្ជនៈ ៣៣តួ (ពណ៌)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/07/B5-AT-3-2-1_ល្បែងរបស់គីម_ប្រើកាតនៃផ្លែដូង_កាតតូច_Kims-Game_Using-Coconut_small-cards.jpg)
ល្បែងទាយវត្ថុដែលបាត់ (ប្រើកាតនៃផ្លែដូង)
សកម្មភាព ៖ ល្បែងទាយវត្ថុដែលបាត់ (ប្រើកាតនៃផ្លែដូង) វិទ្យាសាស្ត្រ ការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) សិក្សាសង្គម បំណិនក្នុងសង្គម (ការយល់ដឹងអំពីបរិស្ថានធម្មជាតិ និងវិធីការពារ) ភាសាខ្មែរ ការប្រើពាក្យតាមវេយ្យាករណ៍ (យល់ពីវាក្យសព្ទ័ឃ្លា និងល្បះ) គោលបំណង ៖ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។ (សិក្សាសង្គម) ជួយសម្អាតបរិស្ថានដូចជាការបោសសំរាម មិនបន្ទោរបង់ផ្តេសផ្តាសជាដើម។ (ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានពីពាក្យដែលទាក់ទងនឹងសម្ភារប្រើប្រាស់ប្រចាំថ្ងៃនឹងសកម្មភាពចាំបាច់មួយចំនួន។ កម្រិត ៖ មធ្យម ទាប ខ្ពស់ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សន្លឹកកិច្ចការ (កាតធំៗ និងកាតតូចៗ) ការរៀបចំ ៖ ព្រីន កាត់ និងអ៊ុតកាតរឹង។ ត្រៀមកាតធំៗដើម្បីប្រើប្រាស់ក្នុងថ្នាក់។ ត្រៀមកាតតូចៗមួយឈុតសម្រាប់ក្រុមនីមួយៗនៅក្នុងថ្នាក់។ បែងចែកថ្នាក់ជាក្រុមទៅតាមចំនួនដែលអ្នកចង់បែងចែក។ សេចក្ដីណែនាំ៖ បាទ/ចាស ធ្វើអំបោសជក់ដូង ធ្វើនំ ត្បាញធ្វើកន្ទេល ក្បាបដូង នំ ធ្វើប្រេងដូង ញុំាទឹក….។ តើកូនៗធ្លាប់បានឃើញអំបោសជក់ដូងដែរឬទេ? បាទ/ចាស ធ្លាប់បានឃើញ។ តើកូនៗដឹងថាអំបោសជក់ដូងប្រើប្រាស់សម្រាប់អ្វីដែរឬទេ? បាទ/ចាស សម្រាប់បោសផ្ទះ។តើកូនៗធ្លាប់បានញុំានំធ្វើអំពីដូងដែរឬទេ? បាទ/ចាស ធ្លាប់ញុំា។ តើកូនៗមានអំបោសជក់ដូងនៅផ្ទះដែរឬទេ? […]
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/KN-PG1-1-B_ល្បែងជ្រើសរើសចំនួន-០-៥_Peg-Game-0-5-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/KN-PG1-1-C_ល្បែងជ្រើសរើសចំនួន-០-៥_Peg-Game-0-5-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/KN-1-C_លេខខ្មែរ-១_Khmer-Number-1.jpg)
កាត លេខខ្មែរ ពីលេខ១ ដល់លេខ៣១ (ពណ៌)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/KN-1-B_លេខខ្មែរ-១_Khmer-Number-1.jpg)