![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/11/IB-C-1-1-2-B_វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ_Life-Cycle-Of-A-Butterfly-scaled.jpg)
ធនធានទាំងអស់
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/11/IB-C-1-1-2-B_វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ_Life-Cycle-Of-A-Butterfly-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/11/IB-C-1-1-2-C_វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ_Life-Cycle-Of-A-Butterfly-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ (ពណ៌)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/09/IB-C-1-6-1-B_វដ្តជីវិតរបស់មនុស្ស_Life-Cycle-Of-Human-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតរបស់មនុស្ស (សខ្មៅ)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/09/IB-C-1-5-1-B_វដ្តជីវិតសណ្តែក_Life-Cycle-Of-A-Plant-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតសណ្តែក (សខ្មៅ)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/09/IB-C-1-6-1-C_វដ្តជីវិតរបស់មនុស្ស_Life-Cycle-Of-Human-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតរបស់មនុស្ស (ពណ៌)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2023/09/IB-C-1-5-1-C-វដ្តជីវិតសណ្តែក_Life-Cycle-Of-A-Plant-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតសណ្តែក (ពណ៌)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/09/G-PW-2-1_វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ_Life-Cycle-Of-A-Butterfly-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/08/CD-2-1_វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ_Life-Cycle-Of-A-Butterfly-scaled.jpg)
វដ្តជីវិតសត្វមេអំបៅ
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/07/IB-7-41-C_មេអំបៅ_Betterfly.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/B3-AT-18.png)
លាយពណ៌ធ្វើជាសត្វមេអំពៅ
សកម្មភាព៖ ល្បែងលាយពណ៌ធ្វើជាសត្វមេអំបៅ ចិត្តចលភាព បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង សម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃ និងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)។ វិទ្យាសាស្ត្រ ការរស់នៅប្រចាំងថ្ងៃ (ការស្វែងយល់ដោយសង្កេត) បំណិនពិចារណា (ការយល់ដឹងអំពីហេតុ និងផល) សិក្សាសង្គមគំនូរ និងសកម្មភាពកសាង (ការយល់ដឹង និងការពេញចិត្តចំពោះសិល្បៈតាមរយះការបង្កើតរូបភាព) បុរេគណិតទំហំ និងពណ៌ (ចំណាត់ក្រុម និងលំដាប់លំដោយ)។ គោលបំណង ៖(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីររបៀបធ្វើចលនាដៃតាមទម្រង់ផ្សេងៗដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ លេងល្បែង។ (វិទ្យាសាស្រ្ត) ប្រាប់បានពីរបៀបនៃការពិសោធន៍។ លក្ខណៈ ស្ថានភាពវត្ថុអ្វីមួយ។(សិក្សាសង្គម) ផាត់ពណ៌ដើម្បីបង្កើតជារូបភាពផ្សេងៗ និងបង្ហាញពីអ្វីដែលគេបានបង្កើត។(បុរេគណិត) ប្រាប់បានពីរបៀបរៀបវត្ថុតាមលំដាប់ក្រុម ប្រភេទ ទំហំ និងពណ៌។ កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់។ សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង “តើនរណាជាអ្នកលាបពណ៌មេឃ?” ។ រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ ទឹកពណ៌ក្រហម លឿង ខៀវ និងក្រដាសស ។ ការរៀបចំ ៖ អនុវត្តបង្កើតជាសត្វមេអំបៅ និងរៀបចំដើម្បីបង្ហាញសកម្មភាពនេះទៅកាន់ក្មេងទាំងអស់។ សេចក្ដីណែនាំ៖ […]