![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2024/03/MB-12_ស្ដង់ដាសាលាមត្តេយ្យសិក្សាគំរូ_២០២៣_Model-Preschool_Standard_2023_page-0001.jpg)
< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2024/03/MB-12_ស្ដង់ដាសាលាមត្តេយ្យសិក្សាគំរូ_២០២៣_Model-Preschool_Standard_2023_page-0001.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2024/03/1711528021783-343a1bcb-24ae-4bd0-b157-81504a90edd9_1.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2024/03/MB-10_ផែនការគោលស្តីពីការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងវិស័យអប់រំ_២០២១_Master-Plan-on-Capacity-Development-in-Education_2021_page-0001.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2024/03/MB-7_រឿងនិទានសម្រាប់កុមារតូច_២០២៤_Storytelling_2024_page-0001-scaled.jpg)
![](https://rermork.org/wp-content/uploads/2022/06/Screenshot-298.png)
ល្បែងអានសៀវភៅ
សកម្មភាព ៖ ល្បែងអានសៀវភៅភាសាខ្មែរ ស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាម) ការស្គាល់តូរអក្សរ (ការយល់ដឹង ពេញចិត្តអំពីការអាន និងការប្រើប្រាស់ឯកសារសំណេរ ឬ ឯកសារផ្សេងៗ)។ គោលបំណង ៖ (ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានខ្លះពីដំណើររឿង តាមរយះរូបភាពដែលបានបង្ហាញ ឬ សួរសំណួរ។ប្រាប់ពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាលដោយអនុវត្តតាមការណែនាំ។ប្រាប់ពីរបៀបបើកសៀវភៅរឿងនិទានពីស្តាំទៅឆ្វេងមិនរំលងទំព័រ និងអានតាមរូបភាព។កម្រិតសិក្សា ៖ ទាប មធ្យម ខ្ពស់រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី ឧបករណ៍ ៖ សៀវភៅរឿង ការរៀបចំ ៖ ត្រូវរៀបចំឱ្យរួចរាល់ ដូចជាសំណួរដែលត្រូវសួរក្មេងៗ និង ត្រូវអានសៀវភៅឱ្យបានច្រើនដង ដើម្បីឱ្យស្គាល់ច្បាស់ពីសាច់រឿង។ សេក្ដីណែនាំ៖ បង្ហាញចំណងជើងសៀវភៅរឿង «តើអ្នកចង់ធ្វើការងារអ្វី?» ទៅកាន់ក្មេងៗ ។ ប្រាប់ឱ្យក្មេងៗនិយាយតាមពាក្យ «សៀវភៅ» និយាយពីការថែទាំសៀវភៅឱ្យបានល្អ ប្រឡេកមើលក្របសៀវភៅ ពន្យល់ពីចំណងជើងសៀវភៅ ចូរឱ្យក្មេងៗនិយាយតាមចំណងជើង អានសៀវភៅយឺតៗ និងបង្ហាញរូបភាពមួយៗទៅកាន់ក្មេងៗ ។ សួរសំណួរដែលបានអ្នករៀបចំទៅក្មេងៗ បើក្មេងៗមិនចាំអាចបង្ហាញរូបភាពម្តងទៀត និងនិយាយសង្ខេប។ ឆ្លើយសំណួរដែលក្មេងៗសួរ។ អានសៀវភៅម្ដងទៀត ដើម្បីរំលឹកសំណួរ និងយល់សាច់រឿងច្រើនជាងមុន។