< ត្រឡប់ទៅធនធានទាំងអស់
និទានរឿងម្ដងទៀត
-
ភាសាខ្មែរ
សកម្មភាព ៖ និទានរឿងម្ដងទៀត
ចិត្តចលភាព
បំណិនចលកតូច (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង ងសម្របសម្រួលសាច់ដុំដៃនិងភ្នែកសាច់ដុំភ្នែក)
បំណិនចលកធំ (ការហ្វឹកហាត់បង្កើនកម្លាំង និងសម្របសម្រួលសាច់ដុំតូច និងសាច់ដុំធំ)
ភាសាខ្មែរ
ស្តាប់ (ស្តាប់គេនិយាយ និងមានសម្ថភាពស្តាប់ដោយធ្វើតាម)
ការស្គាល់តូរអក្សរ (ការយល់ដឹងពេញចិត្តអំពីការអាន និងការប្រើប្រាស់ឯកសារសំណេរ ឬ ឯកសារផ្សេងៗ)។
គោលបំណង
(ចិត្តចលភាព) ប្រាប់ពីរបៀបធ្វើចលនាតាមបែបទម្រង់ផ្សេងៗ ដោយការធ្វើអ្វីមួយ ឬ ការលេងល្បែងផ្សេងៗ។
ប្រាប់ពីការដើរ ឬ លើសពីនេះទៅតាមទម្រង់នៃសកម្មភាពផ្សេងៗ។
(ភាសាខ្មែរ) ប្រាប់បានខ្លះពីដំណើររឿង តាមរយះរូបភាពដែលបានបង្ហាញ ឬ សួរសំណួរ។
ប្រាប់ពីសកម្មភាពតាមដំណាក់កាលដោយអនុវត្តតាមការណែនាំ។
ប្រាប់ពីរបៀបបើកសៀវភៅរឿងនិទានពីស្តាំទៅឆ្វេងមិនរំលងទំព័រ និងអានតាមរូបភាព។
សៀវភៅ ៖ ដកស្រង់ចេញពីរឿង ៉យក្សចម្លែក ៉
រយៈពេល ៖ ៣០ នាទី
ឧបករណ៍ ៖ រូបភាពសខ្មៅក្នុងសៀវភៅមួយ (មួយសន្លឹកម្នាក់)
ការរៀបចំ ៖ បោះពុម្ភក្រដាសរូបភាពឱ្យក្មេងម្នាក់ ១សន្លឹកៗ។ តែប្រសិនបើមានក្មេងៗច្រើនពេកនោះ
អ្នកត្រូវឱ្យក្មេង ២នាក់មានក្រដាសរូបភាពដូចគ្នា។ប៉ុន្តែឱ្យក្រដាសរូបភាពម្នាក់មួយសន្លឹកៗ។
សេចក្ដីណែនាំ៖
ចំណាំ ៖ សកម្មភាពនេះអាចលេងបានទាល់តែមានការអានសៀវភៅបានច្រើនដងតែប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែ
បើអត់ទេ អ្នកត្រូវមើលសេចក្ដីណែនាំមួយចំនួនដូចខាងក្រោម។
- ចែកក្រដាសរូបភាពទំព័រសៀវភៅឱ្យទៅក្មេងៗម្នាក់ ១សន្លឹក ។
(ឧទាហរណ៍សៀវភៅមាន១០ទំព័រ ប៉ុន្តែសិស្សមាន២០នាក់យើងអាចចែក២នាក់មួយទំពរ័ក៏បានដែរ) - ឱ្យក្មេងៗមើលទៅរូបភាពក្នុងសៀវភៅ ដែលអ្នកអាននឹងកំពុងបង្ហាញ។
- ឱ្យក្មេងៗឆ្លើយ៖តើកូនណាមានរូបភាពទំព័រដើមគេ? សូមកូនៗបង្ហាញ។
ចូរកូននិយាយពីអ្វីដែលមានក្នុងសៀវភៅនៃទំព័រដើមឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់ស្តាប់?
ឱ្យក្មេងៗឈរនៅមុខក្មេងៗដ៏ទៃទៀត ដើម្បីបង្ហាញទំព័រសៀវភៅឱ្យមិត្តរួមថ្នាក់បានឃើញ។
- បន្តការអាន និងបង្ហាញទំព័រសៀវភៅទៀត។
- ហើយសួរក្មេងៗបន្តទៀតថា៖ តើកូនណាមានទំព័របន្ទាប់ដូចអ្នកគ្រូ? សូមកូនៗបង្ហាញ។
ឱ្យក្មេងៗដែលមានទំព័រដូចឈរនៅមុខក្មេងៗដ៏ទៃទៀត ដើម្បីបង្ហាញឱ្យអ្នករាល់គ្នាបានឃើញ។
- ឱ្យក្មេងៗឈរនៅពីមុសក្តាខៀនតាមលំដាប់លំដោយនៃទំព័រសៀវភៅដែលអ្នកបានបង្ហាញ។
- រំលឹកប្រសិនបើពួកគេមិនចងចាំរឿង។
- អានសៀវភៅម្ដងទៀត។ នៅពេលដែលអ្នកបានទៅដល់រូបភាពរបស់ក្មេងណាម្នាក់ ក្មេងនោះគួរតែអង្គុយចុះម្ដង។
- នៅពេលដែលក្មេងៗទាំងអស់កំពុងអង្គុយ ឱ្យពួកគេផាត់ពណ៌រូបភាពនោះ ។
ការប្រែប្រួល៖
ប្រសិនបើអ្នកមិនបានអានសៀវភៅច្រើនដងនោះទេ គឺត្រូវធ្វើតាមការណែនាំខាងក្រោមនេះ ប្រសើជាងធ្វើតាមការណែនាំខាងលើ។
- ត្រឹមតែបោះពុម្ភសន្លឹករូបភាព ៤ ឬ ៥សន្លឹក ដោយមានរូបភាពច្បាស់ដូចនៅក្នុងរឿង ។
- ឱ្យសន្លឹករូបភាពទៅតាមក្រុមនីមួយទៅតាមលំដាប់លំដោយ។
(ឧទាហរណ៍.ក្មេងទី១ ក្នុងចំណោមក្មេងទាំង ៦នឹងទទួលបានក្រដាសលេខរាងទី ១ហើយ
ក្មេងបន្ទាប់ទៀតទទួលបានក្រដាសបន្ទាប់ទៀតដូចគ្នា) ។ - ពិភាក្សាពីរូបភាព និងពីអ្វីដែលពួកគេបានបង្ហាញ ។
- អានរឿង។ នៅពេលអ្នកទៅដល់ផ្នែកមួយនៃសាច់រឿងជាមួយនឹងរូបភាពដែលក្មេងៗកំពុង
កាន់ សូមឱ្យកុមារទាំងនោះក្រោកឈរ ហើយកាន់រូបភាពនៅពីមុខពួកគេដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នា
បានឃើញ។ - ប្រសិនបើក្មេងៗចង់ស្ដាប់រឿងម្ដងទៀតនោះ អ្នកអាចអានវាម្ដងទៀតបាន នឹងឱ្យពួកគេទាំង
អស់អង្គុយចុះនៅពេលដែលអ្នកកំពុងនិយាយពីរូបភាពរបស់ពួកគេ។
ប្រសិនបើក្មេងៗមិនចង់ស្ដាប់រឿងម្ដងទៀតទេនោះ ឱ្យក្មេងៗអង្គុយផាត់ពណ៌រូបភាពបាន
យ៉ាងសប្បាយ ។